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汪莉

作品数:39 被引量:113H指数:6
供职机构:安徽中医药大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省教育厅重点项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
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  • 1篇学位论文
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领域

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主题

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  • 5篇实训
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  • 5篇基因位点
  • 4篇证型
  • 4篇中医证型

机构

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作者

  • 39篇汪莉
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  • 8篇宋婷婷
  • 7篇吴凡
  • 7篇徐慧
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  • 3篇李泽庚
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传媒

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  • 1篇中国医药导报

年份

  • 3篇2024
  • 5篇2023
  • 4篇2022
  • 7篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 4篇2014
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《中医诊断技能实训》课程的内涵建设被引量:4
2018年
为了适应中医学专业的人才培养的新要求,我校以技能与能力培养的《中医诊断临床技能实训》课程正在逐步开展,本文从中医四诊技能和思辨能力是中医临床能力的重要部分;注重学生四诊技能和思辨能力的培养,丰富实训课程的教学内容;完善实训课程的考核评价体系,建立以能力测试为主的评价体系等方面,探讨《中医诊断技能实训》课程的内涵建设。
周雪梅汪莉吴传云管仕伟赵建根濮燕屏徐慧董昌武
关键词:思辨教学改革
基于BOPPPS线上线下混合式案例教学模式的中医诊断学教学探索
2024年
在分析中医院校中医诊断学课程定位及当前教学中存在的突出问题后,作者基于BOPPPS教学模型,创新性地将线上线下教学与案例教学相融合,采取课前线上线下教学、课中线下教学、课后线上师生交流和线下学生深入实践探寻问题相结合的模式,对提高学生学习积极性和学习效果进行探索。经初步实践证实,该教学模式能够激发学生的学习积极性与主动性,进一步提高学生的主体意识和自学能力,提高其四诊技能的综合运用能力和临床思辨能力,有效提高教学质量。因此,在中医诊断学课程教学中,基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式案例教学模式为改善当前传统教学模式的不足提供了一种新的思路,值得研究及推广。
吴凡李泽庚董昌武周雪梅赵建根汪莉李玲秀吴传云徐慧
关键词:中医诊断学案例教学
自然光下中医舌色的辨识研究
2023年
舌色是舌诊观察中必不可少的一部分,常作为中医区别正气盛衰、病邪性质、预测病情进退的指标。传统舌色识别以肉眼观察为主,不可避免受主客观因素影响,难以定量化,制约了舌诊客观化发展。课题组以前期图像识别和大数据分析的基础,研发人工智能舌色辨识系统,实现手机移动端便捷采集舌象;通过机器学习、深度学习的神经网络算法,为各类人群的舌色特征配置最优算法模型;再根据专家标注结果修正,优化模型,提高舌色的颜色属性综合判定准确性,实现舌色精准识别和多维度定量化分析。通过AI舌色辨识与移动设备相结合,为舌诊客观化提供新的技术方法。
汪莉彭成东宋婷婷周雪梅董昌武
关键词:舌色自然光
基于多尺度卷积神经网络的舌象点刺识别模型建立与验证被引量:4
2022年
目的舌象中点刺所生的部位、颜色、分布的疏密可以推测邪热所在脏腑及其轻重。本研究聚焦于人工智能的图像分析方法研究中医点刺舌识别。方法基于图像深度学习和实例分割原理,设计了舌象点刺识别与提取模型。该模型包括多尺度特征图生成模块、候选区域搜索模块和目标区域识别模块。首先使用深度卷积网络分别建立多尺度低、高抽象度的特征图谱,再在特征图上进行目标候选框生成算法和优选策略以精选出高质量目标候选区域,最后使用分类网络对目标区域分类、计算目标区域像素,最终得到舌象表面点刺的区域分割。在无辅助光源条件下手机拍摄的不同规格舌象,使用该方法进行实验。结果实验结果表明,该点刺识别受试者工作特征曲线下的面积(AUC)值为92.40%,精确度为84.30%,灵敏度为88.20%,特异度为94.19%,召回率为88.20%,区域像素准确率指标像素精度(PA)为73.00%,均像素精度(mPA)为73.00%,交并比(IoU)为60.00%,均交并比(mIoU)为56.00%。结论本研究结果表明该模型适用于中医舌诊系统应用。基于多尺度卷积神经网络的点刺舌识别,有助于提高点刺分类和点刺区域像素的精准提取,为中医智能舌诊提供一种切实可行的方法。
彭成东汪莉蒋冬梅杨诺陈仁明董昌武
关键词:舌象特征卷积神经网络
中医诊断学线上教学探索与实践被引量:1
2021年
随着互联网技术的快速发展,现代教育手段的不断进步,中医诊断学作为一门连接基础和临床的桥梁课程,教学改革势在必行。课程组积极探索创新线上教学模式,保障教学质量。利用人工智能、自适应引擎、机器学习等新兴技术,引入新的教育理念和模式,推进教学改革。教学模式灵活多样,取得了良好的教学效果。
汪莉周雪梅李玲秀吴凡黄稳彭成东董昌武
关键词:中医诊断学线上教学自适应学习实训
一种确定人体体质的方法
本发明公开一种确定人体体质的方法,包括以下步骤:1)采集被测者的各项身体指标信息;2)将采集的身体指标信息参数输入智能终端进行打分计算;3)根据智能终端的计算结果判定被测者的身体体质;该确定人体体质的方法无需中医学知识,...
董昌武叶双林宋婷婷汪莉程斌董兆旻
文献传递
Study on the polymorphisms of AGT and ACE gene of essential hypertension patients in the Hefei region, Anhui,China
Objective: To explore the relationship between essential hypertension (EH) and the polymorphism of angiotensin...
汪莉吴传云董昌武吴凡
关键词:HOMOZYGOTE
原发性高血压患者不同中医证型与AGT基因、AT1R基因交互作用的相关性研究
:探讨原发性高血压(essential hypertension,EH)患者不同中医证型与AGT(angiotensinogen,AGT)基因七个位点、ATlR(angiotensinⅡtype l receptor,A...
汪莉董昌武
关键词:中医证型血管紧张素原1型受体基因位点
《实验中医学》教学实践与体会被引量:2
2019年
实验中医学是现代中医学诸多学科中充满生机活力的一门新型学科,主要是以中医理论为指导,利用现代科学技术和方法,来论证、研究和发展中医学的科学。在新时代,中医药类院校肩负着培养既掌握坚实的中医基础理论和基本技能,又具有中医科研思维和能力的现代中医药人才的使命,使中医学的发展获得生机,并逐步走向现代化。因此,通过对该课程的学习,引导学生加深对已学习的中医基础课程、中医基本理论的理解,帮助学生掌握现代科研的常用技术和操作方法,培养学生中医实验研究的理论水平和操作能力,引领学生从科学实验的角度进一步认识和学习中医的基础理论与临床意义。
贾学昭李家丽汪莉宋婷婷李姿慧王茎董昌武
关键词:中医学教学
基因导向下原发性高血压血管紧张素转化酶精准治疗研究概况
2018年
原发性高血压(EH)是临床上的常见病、多发病,但药物治疗上个体差异明显,疗效不尽相同。血管紧张素转化酶基因作为肾素-血管紧张素系统的关键基因,不同基因型对EH患者血管活性物质水平是否存在影响,研究众多,如果有影响,对中西医药物治疗上又有何指导,是值得探讨的问题。现综述血管紧张素转化酶基因导向下EH患者的精准治疗,为临床针对性及合理用药提供更有力的科学依据。
汪莉王朔赵建根张璐瑶吴凡王菡文周雪梅董昌武
关键词:原发性高血压血管活性物质中医药
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