李晓飞
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
- 供职机构：张家口学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 学前教育用防倾倒书架
- 本实用新型公开了一种学前教育用防倾倒书架，涉及教育设备领域，该学前教育用防倾倒书架包括安装有若干隔板的书架本体，书架本体顶部垂直设有若干开有安装孔的安装板，书架本体底部垂直设有两根尺寸相同的弹簧，两弹簧底部垂直连接有平板...
- 李晓飞刘莎莎赵潇竹
- 文献传递
- 儿童心理健康教育材料展示架
- 本实用新型公开了一种儿童心理健康教育材料展示架，包括：展示架主体，其包括圆环形旋转架和圆盘形展示板，所述展示板嵌套在所述旋转架的环内，所述旋转架的环内侧壁和展示板的圆周侧壁均设置有环状凹槽，两个环状凹槽之间安装有多个滚珠...
- 刘莎莎李晓飞王晓晶
- 文献传递
- 幼小衔接阶段阅读与书写准备的价值及路径被引量：3
- 2022年
- 阅读与书写是人类传承并创新文化的重要能力,应从幼儿阶段逐步培养。幼儿教育工作者应对幼小衔接阶段阅读与书写准备有深刻认知,要重视幼儿阅读与书写能力的培养,帮助幼儿逐步养成良好的学习品质。立足幼小衔接,通过分析5~6岁幼儿阅读与书写的目标与内容及小学一年级语文学习目标与内容要求,帮助幼儿教师更好地把握衔接中阅读与书写培养的逻辑,并通过师资建设、课程教学、教育评价等方面的不断优化,推动幼儿阅读与书写活动的深入实践。
- 李晓飞张树伟王顺田
- 关键词：幼小衔接幼儿
- 培养应用型人才的混合式教学改革与实践——以《幼儿游戏与指导》课程为例
- 本论文以《幼儿游戏与指导》课程为例,探讨了混合式教学改革与实践在培养应用型人才方面的意义和影响。通过分析教育环境中的教学改革与应用型人才培养需求,概述了混合式教学模式的定义、特点和分类,并重点介绍了《幼儿游戏与指导》课程...
- 徐健李晓飞
- 关键词：应用型人才教学环境
- 河北省新建本科院校学前教育专业学生集中实习满意度调查——以X学院学前教育专业2021届毕业生为例被引量：1
- 2021年
- 集中实习满意度是评价学校实践教学质量、提升学生实践能力、完善实习机制的重要依据。文章以X学院2021届毕业生为研究对象,探究其对集中实习的满意度情况,从实习总体安排、实习任务、校内指导教师、实习基地环境、实习基地指导教师五个方面展开研究,发现学生对集中实习的满意度水平总体较高;学生对集中实习各维度的满意度存在差异;不同人口学变量对集中实习的满意度存在差异。为进一步提升学生实习满意度,建议:(一)逐步优化实习课程设计;(二)建构稳定的实习基地;(三)力争做好集中实习动员;(四)逐步强化实习过程管理;(五)建立实习生反馈机制;(六)着力提升集中实习效果。
- 赵潇竹李晓飞胡慧敏
- 关键词：学前教育专业学生满意度
- 大学生生命意义感对正向情绪的影响:学习适应的中介作用被引量：8
- 2022年
- 目的:探讨学习适应在大学生生命意义感对正向情绪影响的中介作用机制。方法:采用大学生生命意义感量表、正向情绪问卷和大学生学习适应问卷对1070名大学生进行施测,并采用SPSS 19.0和Amos 16.0软件进行数据分析。结果:①大学生生命意义感与正向情绪、生命意义感与学习适应之间有显著相关,而学习适应与正向情绪之间有部分显著相关(r=0.15~0.66,P<0.001);②高/低生命意义感在正向情绪的差异上有显著差异(F=168.42,P<0.001);③生命意义感与学习适应能有效预测正向情绪(F=126.104,P<0.001)。结论:学习适应在大学生生命意义感与正向情绪之间具有完全中介作用。
- 肖禹李晓飞
- 关键词：生命意义感大学生
- 河北省应用型本科院校学前教育专业课程设置、实施现状及优化对策研究被引量：3
- 2018年
- 文章以河北省为例,通过问卷调查、深入访谈及文本分析等方法分析了学前教育专业课程设置,并提出了优化对策,包括夯实专业基础,凸显课程特色;调整课程结构,突出应用取向;统筹见习实习,引入硬性考核机制;丰富教学资源,高效配置使用。
- 李晓飞张丽群史亚轻陈志琴刘俊
- 关键词：应用型本科院校学前教育专业课程设置
