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李宗文
作品数:
2
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供职机构:
安徽国际商务职业学院
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安徽省教育厅教学研究项目
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合作作者
曹爱娥
安庆职业技术学院
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李宗文
1篇
曹爱娥
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1篇
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2011
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浅谈大学英语写作教学
2011年
在大学英语教学中,英语写作一直是英语教学方面的薄弱环节。从语言基础、思维方式、客观因素三个方面分析了影响大学英语写作的因素,在此基础上提出了提高英语写作教学的策略。
李宗文
关键词:
大学英语
英语写作
语言基础
思维方式
基于建构主义理论的大学英语视听说个性化教学模式研究与实践
2011年
为满足社会对高素质英语应用型人才的需要,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。以建构主义理论为指导,对大学英语视听说个性化教学模式进行研究与实践。结果表明:这种教学模式可以激发学生的学习兴趣,增强学生的学习信心,提高他们的英语综合应用能力,特别是听说能力。
李宗文
曹爱娥
关键词:
建构主义
大学英语
视听说
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