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李亚莉

作品数:15 被引量:37H指数:4
供职机构:黑龙江林业职业技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程机械工程轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇机械工程
  • 5篇交通运输工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 8篇汽车
  • 6篇教学
  • 3篇院校
  • 2篇新能源
  • 2篇一体化教学
  • 2篇职业院校
  • 2篇能源
  • 2篇汽车检测
  • 2篇汽车检测与维...
  • 2篇汽车类专业
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  • 2篇车检
  • 1篇新能源汽车
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  • 1篇营销专业
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学

机构

  • 13篇黑龙江林业职...
  • 2篇黑龙江商业职...
  • 1篇牡丹江大学

作者

  • 13篇李亚莉
  • 2篇谭荣国
  • 2篇张玉清
  • 1篇冯泉水
  • 1篇石祎
  • 1篇张玉清
  • 1篇陈美多
  • 1篇鲁晓丽

传媒

  • 4篇农机使用与维...
  • 3篇林业机械与木...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇科技资讯
  • 1篇纳税
  • 1篇时代农机

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2010
  • 2篇2004
  • 1篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汽修专业基于工作过程的一体化教学改革
2015年
汽车维修服务类企业要求学生具有较高的综合职业技术能力,实行工作过程一体化教学是促进这种能力培养的一个好办法。本文针对基于工作过程的一体化教学改革提出五点措施,为顺利开展一体化教学提出可行办法。
李亚莉张玉清
关键词:一体化教学汽修专业汽车维修服务职业技术能力工作情境工作知识
车轮制动防抱死系统的应用被引量:1
2003年
李亚莉石袆谭荣国
关键词:汽车ABS
汽车检测与维修技术专业一体化教学研究
2015年
汽车检测与维修技术专业在实施基于工作过程系统化的课程体系的基础上,探索实施了一体化教学模式,收到了一定的成效。该文记述了一体化教学模式的设计、实施过程和一体化教学改革的体会。
张玉清李亚莉
关键词:汽车维修一体化教学情境
高职院校汽车类专业名师工作室建设及运行机制研究被引量:4
2019年
研究了高职院校汽车类名师工作室的建设及运行机制,名师工作室是在"双高"建设背景下提出的一个建设项目,高职院校汽车类专业发展过程中,通过名师工作室的建设及运行能够提高汽车类专业教学质量和教学效率,对于高职院校汽车类专业教学具有积极意义。
李亚莉
关键词:高职
汽车检测与维修技术专业教学中的远程教学资源制作与应用被引量:1
2015年
在当前职业教育的教学中,远程教学是一个重要的建设方向。而远程教学资源建设的是其一个重要的组成部分。对资源建设合理规划,建设多种类型教学资源,运用好各种教学资源,是真正做好这项工作的保证。
李亚莉
关键词:远程教学远程教学资源仿真汽车
“理、实、虚”一体化课程设计被引量:1
2022年
虚拟仿真技术的发展推动着教学改革,传统的理论与实践相结合的理实一体化课堂,正向着理论、实践、虚拟仿真三者有机结合的新型课堂转变,因而也就产生了“理、实、虚”一体化的教学模式。在这种“理、实、虚”一体化教学的实施中,怎样才能更好地应用虚拟仿真,通过对虚拟仿真教学不断研究,找到在专业课程中进行“理、实、虚”一体化教学设计的方法,对推进“理、实、虚”一体化混合式教学的推广应用具有重要意义。
李亚莉张玉清
关键词:教学设计
职业院校实施“1+X”证书制度的思路与举措被引量:3
2021年
在“1+X”证书试点中,以“职教20条”为指导,转变观念、重新认识职教类型,在协调好“1”和“X”关系的基础上,以技能标准构建课程的主线,结合专业建设基础与当前产业发展和人才需求,对专业课程体系进行重构,是“1+X”证书试点的有效途径和重要保证。
李亚莉郎素清
高频加热在人造板热压中的应用被引量:12
2004年
石祎李亚莉谭荣国
关键词:高频加热人造板热压产品质量生产效率
剖析VR技术在汽车类专业教学中的应用被引量:6
2019年
传统高职汽车类教学存在教学成本高、安全隐患多、演示效果不佳等问题,制约着汽车职业教育的快速发展。将VR虚拟现实技术应用在汽车类专业教学中,能够提升教学效果。对VR虚拟现实技术在汽车类专业教学中的应用进行分析,阐述汽车类专业教学中VR虚拟现实技术的使用。
李亚莉
关键词:VR技术汽车类专业教学
新能源汽车专业区域性实训教学平台共享机制的研究被引量:4
2017年
为了满足社会发展的需求、构建起科学的实训教学平台、培养出更多合格的应用技能型人才,在新能源汽车技术职业培训过程中研究探索新能源汽车实训基建设体系势在必行。基于此,在对新能源汽车技术专业建设的可行性进行充分论证后,立足于新能源汽车实训基地需要的要素,整合局部地区各高校的优势,实现资源共享,在降低教学成本的同时,能为学生提供更优质的专业服务。
陈美多韩明张禹鲁晓丽李亚莉
关键词:共享机制
共2页<12>
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