叶小丽
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：中山市技师学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 论基于KPI的学生学业考核评价模式的实践操作
- 基于KPI的学生学业评价模式完全遵循学生评价的八项原则,符合学生评价改革的基本要求,满足工学结合一体化教学模式的要求。学生评价过程为:起点评价---阶段性评价---学年评价---毕业评价。从入学开始建档,然后每学期进行跟...
- 司云萍梁海珍叶小丽
- 关键词：教学改革KPI
- 文献传递
- 基于模糊数学的一体化课程考核评价方法
- 一体化课程实现理论教学与实践教学融通合一,该教学方法从根本上改变了过去传统的学科体系。这就要求对学生的考核评价方法也要随之改变。笔者在一体化教学过程中提出了一种基于模糊数学的评价方法,该方法兼顾了过程考核及终结性考核,并...
- 叶小丽刘向勇肖素云
- 关键词：一体化课程
- 文献传递
- 基于模糊数学的一体化课程考核评价方法
- 一体化课程实现理论教学与实践教学融通合一,该教学方法从根本上改变了过去传统的学科体系。这就要求对学生的考核评价方法也要随之改变。笔者在一体化教学过程中提出了一种基于模糊数学的评价方法,该方法兼顾了过程考核及终结性考核,并...
- 叶小丽刘向勇肖素云
- 关键词：一体化课程
- 论基于KPI的学生学业考核评价模式的实践操作
- 基于KPI的学生学业评价模式完全遵循学生评价的八项原则,符合学生评价改革的基本要求,满足工学结合一体化教学模式的要求。学生评价过程为:起点评价---阶段性评价---学年评价---毕业评价。从入学开始建档,然后每学期进行跟...
- 司云萍梁海珍叶小丽
- 关键词：教学改革KPI
