卜小玲
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京宣武红旗业余大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 创新人才培养模式 服务西城经济发展——红旗大学管理系在服务北京市西城区区域经济发展中的实践探索
- 2015年
- 党的十八大明确指出"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会",这为我国成人继续教育事业发展指明了战略目标和发展方向。市场经济发展、教学资源竞争的加剧、普通高等教育规模的扩张以及我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,给成人高校的教育教学提出了严峻挑战。北京宣武红旗业余大学作为北京市西城区区属成人高校,如何立足西城、服务西城,为西城区域经济发展贡献力量是我们一直在思索、探讨与实践的问题。
- 卜小玲
- 关键词：区域经济成人高校实践教学技能型
- 课堂讨论式教学法的尝试被引量：3
- 2005年
- 长期以来,在传统的成人高校的课堂教学中,大多是教师满堂灌,学生只是被动听,缺乏充分发表个人见解及相互讨论的机会.这种方式不能有效地调动学生参与教学的积极性和主动性,课堂教学气氛比较沉闷.课堂讨论打破了沉闷的课堂教学气氛,是提高教学质量的有效教学方法之一.
- 卜小玲
- 关键词：课堂讨论式教学教学方法课堂气氛教学质量成人高校
- “双创”视角下成人高校《金融学》教学实践研究被引量：2
- 2018年
- 成人高等教育作为我国高等教育的有机组成部分,加强学生创新思维、创业意识和创新创业能力培养已成为成人高校教育教学改革的必然趋势。目前成人高校创新创业教育与教学实践有机融合的研究尚属空白,亟需从理论到实践进行深入探讨,构建新形势下成人高校创新创业教育与教学实践相融合的新模式具有重要的现实意义。
- 卜小玲
- 关键词：创新思维信用卡创业意识
- 成人高校课程思政的教学创新研究——以《金融学》信用卡主题为例被引量：1
- 2022年
- 落实专业人才培养与课程思政建设的有机融合是当前课程思政、协同育人目标实现的内在要求。以成人高校《金融学》中信用卡主题为教学案例,结合“三位一体”育人要素,围绕教学目标,将思政元素融入课程、引入教学、进入课堂,通过五个学期的教学实践研究发现,教师深入挖掘课程内容,捕捉思政育人的“结合点”和“融入点”,以价值塑造为引领,以知识传授为基础,以学生能力培养为路径,推进课程思政建设,不断提升课堂教学的高质量发展。
- 卜小玲
- 关键词：教学创新金融学
- 互联网金融下信用卡P2P投资风险探析
- 2017年
- 2015年两会上的政府工作报告中首次提到制定"互联网+"行动计划,在此背景下信用卡和P2P投资——一个是传统金融的产物,一个是互联网金融的产物,也"结合"到了一起,衍生出一种新的投资模式——信用卡P2P。不少人通过这种看似"明智"的借鸡生蛋的行为实现了投资获利,其背后的风险也在不断积聚。一旦使用信用卡投资的P2P平台发生风险事件,投资人将面临巨大的信用卡偿付风险、信用风险和法律风险。在此探讨信用卡P2P投资及其风险,以及如何规避这些风险。
- 卜小玲
- 关键词：信用卡P2P互联网
- 当前经济形势下金融理财策略分析及研究被引量：4
- 2014年
- 本文在分析金融理财现实意义的基础上,结合我国金融理财的现状和发展前景,探索当前经济形势下金融理财的原则和策略。
- 卜小玲
- 关键词：理财资产配置流动性
- 对新修订个人所得税法的解读和分析
- 2011年
- 个人所得税是以个人取得的各种收入为征收对象的一种税,它既是国家筹集财政资金的重要来源,又是调节个人收入分配的重要手段,在我国税收体系中占有重要地位。从1980年到现在,国家从没有间断过对个人所得税制进行修改与完善,使之能够与时俱进,符合社会经济生活和经济规律的要求。随着我国经济实力不断增强和国民收入的不断增加,贫富差距却日益加大,个人所得税应发挥的调节分配和筹集财政收入的功能并未引起足够的重视。所以个人所得税的改革与完善任重道远,需要从立法思想到税法实施等诸多方面采取积极有效的措施。
- 卜小玲
- 关键词：个人所得税税率税收征管收入分配
- 课堂讨论法在成人高校《金融学》课程中的应用
- 2012年
- 成人高校《金融学》课程是一门专业性、应用性和实践性都很强的课程,这些特点决定了在其教学过程中必须结合社会经济发展和成人学生的需求,不断改革和完善教学方法,有效地实现自主、合作、探究学习的教学理念,培养出社会急需的应用型、技能型人才。
- 卜小玲
- 关键词：成人高校金融学教学方法
- 新时代背景下成人高校“工学用创”人才培养模式研究
- 2022年
- 现代信息技术的飞速发展极大地改变了成人高等教育人才培养生态环境,急需加快人才培养模式改革。针对成人高等教育人才培养模式已不适应学生认知特点和社会需求的现状,“工学用创”人才培养模式首次提出以工商企业管理专业学生职业发展为主体,以知识更新为路径、以应用能力培养为导向、以创新创业素养提升为目标,加快人才培养由“知识型”向“应用型”“创新型”转型升级,对推动成人高等教育乃至终身教育高质量发展具有重要的现实意义。
- 卜小玲
- 关键词：信用卡创新创业
- “非典”期间教学工作的点滴体会
- 2003年
- 在"非典"肆虐,疫情突发的日子里,北京作为重灾区,人们的工作、学习和生活的正常节奏都被打乱,许多行业如餐饮业、旅游业、娱乐业、出租车业及会展业等损失严重。同样,"非典"疫情的出现,也打乱了正常的、集中的教学秩序。根据教委"学校不停学,学生不停课"的指示精神,通过空中课堂、网络教学、电话教学及教学软件等现代化教学手段和教辅工具,使学校教学工作得以继续进行。我校做为成人高校的一员,第一个开设了成人教育的空中课堂,方便和满足了学员对学习文化知识的渴求。在这段时间里,我的工作主要有两项:一是辅导毕业班的毕业论文;二是在网上开设空中课堂的有关课程。
- 卜小玲
- 关键词：教学工作非典现代化教学手段教学软件成人高校会展业
