高娃
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：集宁师范学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 声乐集体课对声乐教学的帮助
- 2013年
- 声乐课堂由于其专业的特殊性，在教学形式上多年来一直保持着一对一的模式。一对一的教学模式与声乐教育自身实践性、技术性强的特点很大程度上是相符合的。但随着音乐教师编制的缩小以及音乐教育专业的扩招，师生人数在比例上出现严重失衡，传统的声乐教学方式逐渐被声乐集体课所取代。本文主要从声乐集体课的概念和具体做法入手，对声乐集体课对声乐教学的帮助进行分析。
- 高娃
- 关键词：声乐集体课声乐教学
- 浅谈民歌演唱的风格与特点
- 2013年
- 我国是一个多民族的国家,是由56个民族所组成的大家庭,每个民族都有自己的文化传统和民族风格,这也是由于各个民族之间的生活方式、风俗习惯以及地理环境等方面的差异而造成的。音乐文化是每个民族最为鲜明的代表文化之一,每个民族的音乐都有自己的民族特色,由于其表达情意的方式不同,从而也就形成了不同的演唱风格,每个民族的音乐都在各自的历史文化中成熟和发展起来,成为了其民族的特色文化,以下就主要介绍民歌的演唱风格和特点。
- 高娃
- 关键词：民歌演唱风格
- 徐沛东民族声乐创作中对地域元素的探究被引量：2
- 2015年
- 徐沛东是我国当代著名的民族声乐创作家,在几十年的艺术生涯中,他不仅创作出了诸多经典的民族音乐,而且还创作了大量流传甚广的影视经典音乐,对民族声乐的艺术革新与社会推广做出了突出贡献。徐沛东的音乐作品之所以影响深远,其关键就在于,他在创作过程中不仅很好地把握了时代精神,而且充分借鉴了地方文化元素之精华。本文在概述徐沛东创作生涯的基础上,以地方民间音乐为切入点,对其民族声乐创作中的地域元素进行了系统的梳理探究。
- 高娃
- 关键词：民族声乐
- 民族声乐人才培养的创新方法研究
- 2014年
- 随着社会的发展与进步,人们的生活水平得到了很大的提高,人们的业余生活变得越来越丰富,在人们的业余生活中,民族声乐占有非常重要的地位,因此,教育界为了培养更多的声乐人才,加大了教学的力度,足可见对民族声乐教学的重视。本文就从如何培养声乐人才的方面,列举了一些创新方法,以及教学措施,旨在提高教学质量,提高教学效率。
- 高娃
- 关键词：民族声乐
- 高师音乐教学的声乐教学
- 2013年
- 论述了高师声乐课的基础和基本功训练原则，在训练中主要掌握的要点及怎样处理不同风格的声乐作品。
- 高娃
- 关键词：音乐专业声乐基础师范生
- 诱导启发性教学对学习声乐的帮助
- 2013年
- 声乐训练主要是技能训练和习惯性的培养,它不能光靠讲解,而是类似口传心授形式的进行教学,因此启发和激发学生善于用脑,积极思考很重要。启发性教学能激发学生的热情,培养自学的能力。
- 高娃
- 关键词：声乐教学
