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覃家君

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：广州珠江职业技术学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术条件
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇英文
  • 1篇稳健性
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学习
  • 1篇教学
  • 1篇仿真

机构

  • 2篇广州珠江职业...
  • 1篇广西民族大学

作者

  • 2篇覃家君
  • 1篇崔万安
  • 1篇曹军

传媒

  • 1篇系统仿真学报
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多资源约束项目计划内在稳健性度量方法研究(英文)
2014年
项目计划的内在稳健性的优劣决定了该项目计划能否成功实施。项目计划的内在稳健性度量指标是识别和制定稳健性项目计划的重要依据。基于16种优先规则制定项目计划和优化关键序列和资源链接,用33种度量指标测度项目计划内在稳健性并与j30,j60的网络计划算例的仿真结果进行对比。仿真结果表明,在j30,j60的每组480个算例中,内在稳健性度量指标RM5在均值和标准差方面都有最好的表现。
崔万安覃家君白林科
关键词：仿真
浅析信息技术条件下以学生为主体的教育学习模式与方法改革被引量：4
2013年
随着现代信息技术的高速发展,学生接受知识和信息方式的转变,教学模式与方法也必须有与其相适应的变革,这是学生学习的需要,也是高度信息化时代教育教学改革的趋势。本文将通过现代信息技术发展与教学方法之间的关系来分析信息技术条件下教学模式与教学方发展的趋向与教学改革手段。
曹军覃家君
关键词：信息技术教育教学
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共1页<1>
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