王增文
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：秦皇岛外国语职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 也谈英语模糊语的语用功能被引量：1
- 2007年
- 英语模糊语在英语使用中占有相当大的比重,其语用功能也多。本文着重从言语交际、科技文章、广告以及文学作品这四个领域来分析英语模糊语的语用功能。
- 姚楚琪王增文
- 关键词：英语模糊语语用功能
- 商务英文合同的句式特点及翻译被引量：1
- 2007年
- 在合同中较多使用复合句能够将各方的权利和义务在有限的条款中完整明确地体现出来,确保合同句子结构的严谨性,以及文意的严密、细致,但也增加了合同翻译的难度。本文分析了英文合同法律文件中复杂句的特点,提出了在分析句子结构、成分的基础上,采用顺序法、逆序法及分译法翻译进行翻译的策略。
- 王增文
- 关键词：复杂句翻译
- 浅析报刊媒体英文商业广告的翻译策略被引量：1
- 2007年
- 本文把中国大陆及香港报刊媒体上出现的一些带有中文对比的英文广告作以归纳,以此概括翻译者在对英文广告的翻译中通常采取的策略。
- 王增文姚楚琪
- 关键词：英文广告翻译
- 从文化历史观看英汉语言中的吸收借用现象
- 2007年
- 伴随着跨文化交际的是不同语言的接触。语言接触必然会带来语言的相互借用。然而,语言的吸收同化功能,即各种语言对外来词语吸收、消化的能力,存在着很大差异。这种语言间的吸收同化功能差异主要受历史、文化与民族文化心理等非语言因素的影响。英语民族的“开放型”民族心理在语言上表现为主张语言上的“自由贸易”。而汉语民族由于受长期封建制度及闭关自守主义的影响,形成了“保守型”民族心理。英汉两种语言在外来词上所表现的不同的吸收同化功能即是两种文化发展的里程碑。
- 王增文
- 关键词：外来词
- 自主学习与大学英语教学浅论被引量：1
- 2007年
- 本文简要总结了各种外语自主学习理论,分析了英语自主学习对教学和个体学习的重要意义。在此基础上,提出了开展大学英语自主学习的一些策略:形成以学习者为中心的英语教学策略;编写有利于自主学习的英语学习材料;建立专门的英语自主学习中心;进行学法指导并适当监督评估。
- 王增文
- 关键词：自主学习理论英语自主学习中心
- 从二语习得理论看母语在教学中的应用
- 2007年
- 19世纪后半叶,直接教学法(Direct Method)作为语法-翻译法的对立物在西欧出现。直接法强调通过外语本身进行会话、交谈扣阅读实施外语教学,明确提出外语教学不应使用学生的母语,不用翻译,也不用形式语法,虽然之后又出现了许多教学法,但它的影响却相当广泛。在大学英语课堂教学中,全英语教学似乎成了默守的常规,然而在外语教学中是否应该使用母语?如何使母语在英语课堂中发挥画龙点睛的作用?这些问题历来受到外语教师们的关注。本文就在英语教学中使用母语的问题谈一谈自己的拙见。
- 杨波王增文
- 关键词：母语第二语言习得语言迁移正迁移负迁移
- 浅析任务型语言教学模式应用于高职英语教学被引量：1
- 2007年
- 本文分析了任务型语言教学的概念、特征及将其应用于高职高专英语教学的优势,尝试概括出了高职任务型英语教学模式。
- 王增文
- 关键词：任务型教学高职高专英语教学
