李桂云
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：河北外国语职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅谈三段六步参与式培训法在幼师省培项目中的应用被引量：2
- 2012年
- 2012年，在河北省幼儿教师暑期骨干教师培训项目中，我承担了《幼儿园科学教学活动设计与实践反思》的教学活动．根据幼师目培标准和个人教学实践，我设计了三段六步参与式培训法，即，自选设计→模拟实操→研讨反思→互助提升→成果展示→撰写心得．这一方法基于参训学员保教工作实践与专业发展的现实需求，以参训学员经验为基础，以实际问题为导向，让参训学员在与专家、同行互动交流对话中，享有平等的学习与表达的权利，激发热情，投入情感，
- 李升伟李桂云
- 关键词：培训法参与式幼师教学活动设计教学实践
- 县域中小学师资职前职后一体化——兼谈依托高师院校的“WTPTP”模式培养途径的研究被引量：1
- 2012年
- 大力发展县域中小学教育事业，切实提高基础教育质量有赖于一支高素质的、专业化的师资队伍。高师院校担负着培养生产、管理、服务第一线需要的、具有综合职业能力和全面素质的应用型人才的功能；同时也为行业、区域经济建设与发展提供人才和智力支撑。在资源整合视角下，依托高师院校网络平台，借力中小学国培计划，积极构建“WTPTP”县域中小学师资职前职后一体化“互动学习共同体”培养新途径。
- 李升伟朱立萍李桂云
- 关键词：中小学师资高师院校一体化县域综合职业能力区域经济建设
- 县域农村公立幼师入职招聘考试现状、问题及对策思考——以秦皇岛市学前教育三年行动计划为例
- 2015年
- 秦皇岛在以县区为单位的学前教育三年行动计划落实过程中，大力加强农村幼师队伍建设，实施师资队伍补充机制，坚持公开招录，凡进必考。各县区自2011年起先后面向社会公开选拔农村幼师，在积累了宝贵经验的同时，也存在一些问题。本文立足上述方面进行初步探究，并针对性地提出一些对策，以期为第二期学前教育三年行动计划在实施中有效、规范地补充县域农村幼师师资提供一定的借鉴。
- 李升伟李桂云
- 关键词：学前教育三年行动计划
- 三年行动计划与幼儿教师入职招聘变革——以河北省秦皇岛市为例被引量：3
- 2013年
- 发展学前教育，关键是要建立一支高素质的教师队伍。三年行动计划实施以来，河北省秦皇岛市结合国家相关学前教育政策和省市三年行动计划，积极落实《秦皇岛市学前教育三年（2011—2013年）行动计划》，各县区按照《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求，实施师资队伍补充机制，坚持公开招聘，切实加强幼儿教师队伍建设。以下是三年行动计划期间我市新增师资情况（见表1）和2011～2013年面向社会公开选拔招聘幼儿教师的情况（见表2）。
- 李升伟李桂云
- 关键词：幼儿教师队伍建设三年行动计划公开招聘教师专业标准
- 县域农村公立小学教师招聘考试现状、问题及对策分析被引量：5
- 2015年
- 以县区为单位实施农村公立小学教师入职招聘考试,坚持公开招录、凡进必考,是师资队伍补充机制的有效途径,是大力加强农村基础教育师资队伍建设的重要举措。秦皇岛市各县区自2011年起开始面向社会公开选拔农村小学教师,积累了宝贵的经验,同时也存在一些问题。本文对这些问题进行初步探究,并针对性地提出一些对策,以期为今后更加有效、规范地补充县域农村小学师资队伍提供一定的借鉴。
- 李桂云
- 浅谈依托高师的县域学前师资职前职后一体化培养新途径被引量：1
- 2012年
- 大力发展县域学前教育事业,切实提高基础教育质量有赖于一支高素质的、专业化的幼教师资队伍。新形势下,探索如何构建县域学前师资职前职后一体化培养新途径,切实提高学前教师专业化水准和基础教育质量,成为当前学前教师教育实践中亟待研究和解决的问题。
- 李升伟朱立萍李桂云
