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叶榕: 作品数：15 被引量：21H指数：3; 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>; 发文基金：福建省自然科学基金福建省卫生厅青年科研基金福建省教育厅资助项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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实施“123”工程提升高职医学生健康教育能力被引量：1: 2014年; 高职医学生面向基层,他们是进行健康教育的生力军。通过实施"123"工程——"1"个健康教育科普基地,"2"个健康教育学生社团(临床专业应用与实践协会和康健俱乐部),"3"个方面开展开放式教学,促进健康教育教学改革,全面提升高职临床医学专业学生的健康教育能力。; 叶榕邱滚忠林国威; 关键词：高职医学生健康教育

口服蚓激酶微乳及其与片仔癀联用对大鼠肝纤维化的作用研究被引量：1: 2014年; 目的探讨蚓激酶微乳及其与片仔癀联用对CCl4诱导的大鼠肝纤维化的作用研究。方法 SD大鼠采用CCl4法诱发大鼠肝纤维化模型,SD大鼠随机分成正常组、阴性组、模型组、蚓激酶微乳组(YR)、片仔癀组(P)、蚓激酶微乳+片仔癀组(YRP),8周末取血测定血浆丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸转氨酶(AST)活性。给药8周后取肝组织进行病理学相关检查以观察大鼠肝组织纤维化程度,同时进行mmp13表达免疫组化检测。结果与模型组相比,YRP、YR、P3组血清转氨酶ALT和AST及其比值AST/ALT均降低,有显著性差异;YRP、P、YR组HE染色显示的肝小叶结构破坏程度、纤维组织增生及炎性细胞浸润程度均较模型组轻,其中YRP组表现更甚;YRP、P、YR组mmp-13免疫组化胞浆棕黄色着色明显增多,提示mmp-13表达皆高于模型组,有显著性差异,YRP组仍强于P组和YR组。结论片仔癀或蚓激酶微乳对改善大鼠肝纤维化程序有一定的抑制作用,片仔癀与蚓激酶微乳联合用药对大鼠肝纤维化有较明显抑制作用。; 林国威林丹红叶榕杨坦沈惠萍; 关键词：片仔癀肝纤维化 CCL4

一种蝎毒蛋白多肽的结肠靶向制剂及其制备方法: 本发明公开了<B>一种蝎毒蛋白多肽的结肠靶向制剂及其制备方法</B>，该蝎毒的结肠靶向制剂，采用低酯果胶为主要载体，滴入含钙离子的溶液中反应固化形成小球，烘干后，再浸泡于一定浓度的聚乙烯亚胺溶液中进一步交联形成疏水性更强...; 黄仁杰林国威叶榕肖健赖成敏; 文献传递

“BUS”模式在人体解剖学实验室开放中的应用: 2018年; 针对人体解剖学实验室开放存在的主要问题,引入"多条线路、定时定点、自由上下、终点检票"的"BUS"模式,在提高实验教学灵活性、优化实验教学内容以及转变师生关系等方面取得良好效果。; 叶榕; 关键词：实验教学人体解剖学

开放式教学在高职护理人体解剖学实验教学中的应用被引量：4: 2010年; 人体解剖学是护理各门基础学科和临床学科的共同基础，作为一门形态学科，实验教学的成功与否，直接关系到教学质量的优劣。本教研室尝试在人体解剖学实验教学中通过“开放式”教学来提高学生职业意识，为把学生培养成技术应用型人才奠定坚实的基础。; 叶榕林志明卞祖安; 关键词：解剖学实验教学开放式教学高职护理人体解剖学临床学科基础学科

解剖学开放式教学平台的构建及应用: 开放式教学源于科恩创建的人本主义的教学理论模型及斯皮罗创建的建构主义的教学模式,其教育理念体现在教学中以学生为中心、以学习为中心。我们近年建设的解剖学开放式教学平台,硬件建设包括由经典的人体标本陈列室改造成的人体形态科学...; 林志明叶榕卞祖安

一种蝎毒蛋白多肽的结肠靶向制剂及其制备方法: 本发明公开了<B>一种蝎毒蛋白多肽的结肠靶向制剂及其制备方法</B>，该蝎毒的结肠靶向制剂，采用低酯果胶为主要载体，滴入含钙离子的溶液中反应固化形成小球，烘干后，再浸泡于一定浓度的聚乙烯亚胺溶液中进一步交联形成疏水性更强...; 黄仁杰林国威叶榕肖健赖成敏; 文献传递

混合式教学在高职人体解剖学课程中的应用被引量：1: 2021年; 《2020地平线报告(教学与学习版)》将“在线教育”列为影响未来教与学的重要趋势之一。如何把线上和线下有机结合,既充分利用在线学习资源丰富、交互便捷的强大功能,又发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用,已成为当前混合式教学改革的新任务。课程组基于学校网络学习平台的建设和人体解剖学课程的特点,在学校“天使之城”网络学习空间开展了人体解剖学混合式教学改革实践,探索了一套“4D”混合式教学方式。; 叶榕吴碧莲修丽莉; 关键词：在线教育地平线报告网络学习平台课程组人体解剖学

开放式教学在高职护理专业人体解剖学实验教学中的应用: 2010年; 为培养实用型、技术型专门人才，对高职护理专业人体解剖学实验进行开放式教学，包括教学内容的开放、教学组织的开放、教学场所的开放，探索基础学科教学服务于专业培养目标的途径。; 叶榕林志明卞祖安; 关键词：高职护理专业人体解剖学实验教学开放式教学