您的位置: 专家智库 > >

袁媛

作品数:12 被引量:17H指数:2
供职机构:长沙师范学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省情与决策咨询研究课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇儿童
  • 6篇钢琴
  • 4篇琴学
  • 4篇儿童钢琴
  • 4篇钢琴学习
  • 3篇教学
  • 2篇素质教育
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇儿童钢琴学习
  • 1篇大众音乐
  • 1篇心理
  • 1篇心理探究
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学习心理
  • 1篇学者
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏教学
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术素质

机构

  • 8篇长沙师范学院

作者

  • 8篇袁媛

传媒

  • 3篇音乐教育与创...
  • 1篇音乐创作
  • 1篇北方音乐
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇湖南第一师范...

年份

  • 6篇2015
  • 2篇2014
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
儿童钢琴启蒙教学的任务与方法研究
2015年
随着人们物质文化水平的不断提升,钢琴学习已成为儿童艺术素质教育中最复杂、最艰深的一项内容,其所特有的连续性,使绝大多数的钢琴启蒙教育都不可避免地要面对学龄前儿童的钢琴教学任务。从学龄前儿童身心发展的角度分析钢琴启蒙学习的特点,明确学龄前儿童钢琴启蒙教学的任务,研究并创建了适应于学龄前儿童认知水平的儿童钢琴启蒙教学方法,对于优化学龄前儿童钢琴启蒙教学具有重要的理论价值和实践意义。
袁媛
关键词:钢琴学习启蒙教学艺术素质教育文化水平启蒙教育
钢琴演奏教学中视觉系统协同能力的培养研究被引量:11
2014年
在钢琴演奏中,视觉、听觉、触觉是非常重要的感觉系统,对于钢琴演奏具有举足轻重的作用。文章运用系统论、协同学的理论,对钢琴演奏教学中视觉系统协同能力的培养进行了科学的分析与研究,并结合教学实际从读谱视觉协同能力的培养、键面视觉协同能力的培养、谱面视觉记忆与键面视觉记忆协同能力的培养、综合视觉记忆协同能力的培养四个方面进行了探讨。试图为钢琴演奏教学实践的准确、有序、高效进行提供更为科学的理论依据与方法借鉴。
袁媛
关键词:钢琴演奏教学视觉系统
大众音乐文化渗透下的青少年思想素质教育研究
2014年
“大众音乐”一词,英文表述为Popular Music,按照西方学者的理解,Popular Music即为流行音乐。在本文中“大众音乐”这一概念的界定标准为:凡是音乐内容吻合着当代多数群众的心理需求,曲调流畅、简洁且富于时代特色。易于被社会大众接受和广泛传播的音乐即为大众音乐。
袁媛
关键词:大众音乐教育研究文化渗透POPULAR青少年西方学者
基于儿童生理特征的钢琴基本功训练研究
2015年
文章从研究儿童参与钢琴弹奏的主要生理结构——运动器官、神经系统、感觉器官的生理特征出发,分析儿童钢琴学习中存在的生理优势及局限性,探究符合儿童生理结构特征的钢琴手指基本功训练方法,适时、适度的对儿童进行手指技术训练,避免不当练习对儿童生理组织产生的不必要损伤,以达到科学、准确、有效的理想钢琴教学效果。
袁媛伍钰佳
关键词:儿童生理特征
儿童钢琴课程教学中的教学评价形式与方法探析
2015年
教学评价是指依据一定的教育性质、教育方针、政策以及课程标准,对所确立的目标,运用有效地手段和方法,对实施的各种教学活动的过程与效果,对个体完成学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。儿童钢琴教学评价,是能正确反馈儿童钢琴教学中诸多要素间的互相作用、促进课程教学体系不断完善、提升教师教学能力水平的重要教学检测手段。从儿童钢琴教学的评价形式、评价方法两个方面对儿童钢琴教学评价体系做深度剖析和探究,将为研究儿童钢琴课教学的合理构建,帮助教师改进教学方法和提高教学质量提供科学的理论依据和实践指导。
袁媛
关键词:儿童钢琴教学教学评价
不同年龄段儿童钢琴学习心理探究
2015年
一般来说,在一定的教育和社会条件下,儿童钢琴学习心理发展的年龄特征具有相对的稳定性,其主要原因在于:儿童的机体、脑的结构和机能的发展,有一个大指稳定的成熟、发展的顺序;人类的知识、经验本身有一定的逻辑顺序性,幼儿在钢琴学习过程中知识经验的积累、智能的发展,都要经过一个不断从量变到质变的循序渐进的过程。但是,年龄特征是遗传、环境、教育等因素共同作用的产物,而这些因素又是不断变化的,环境与教育好些,幼儿的身心就能得到较好的、较快的发展;反之,就迟缓、落后。
袁媛
关键词:儿童钢琴学习学习心理知识经验年龄特征社会条件
儿童钢琴学习中的生理机制探究被引量:1
2015年
儿童在钢琴学习过程中,参与钢琴弹奏的主要生理结构有:运动器官、神经系统、感觉器官。不同年龄阶段的人群,其生理特征不尽相同,在儿童钢琴教学中,教师应该熟悉、掌握儿童生理结构特征,针对儿童存在的生理优势及局限性等问题进行深入分析、研究,运用科学、合理的教学方法来促进学生演奏机能的发展,建立符合儿童生理条件的钢琴教学机制。
袁媛
关键词:儿童钢琴学习生理
学前儿童钢琴学习的特点、目的与原则被引量:2
2015年
学前儿童在钢琴学习方面具有手指可塑性强、手指灵敏度高、音准感节奏感初步形成等优势,但同时也有注意力不集中、意志力薄弱等问题。从有利于儿童综合素质发展的角度出发,学前儿童钢琴学习的目的不应局限于掌握钢琴演奏技能,而应通过钢琴学习的过程激发大脑潜能、愉悦心灵、树立学习意识。在其学习过程中,教师和家长要以生动的教学语言、快乐的钢琴游戏、宽容的教育心态、适度的成果期望促进儿童良好练琴习惯的养成以及音乐素养和综合素质的全面发展。
袁媛
关键词:钢琴学习
共1页<1>
聚类工具0