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王丽岩

作品数:30 被引量:20H指数:3
供职机构:河北美术学院更多>>
发文基金:河北省文化艺术科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术轻工技术与工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 14篇文化科学
  • 12篇艺术
  • 4篇轻工技术与工...
  • 2篇一般工业技术

主题

  • 10篇教学
  • 6篇实践教学
  • 5篇视觉传达
  • 4篇艺术
  • 4篇视觉
  • 3篇艺术设计
  • 3篇课程
  • 3篇传达
  • 2篇新教
  • 2篇设计教学
  • 2篇设计实践教学
  • 2篇实践教学方法
  • 2篇视觉传达设计
  • 2篇作品选
  • 2篇文化
  • 2篇媒体
  • 2篇坚果
  • 2篇教师
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革

机构

  • 27篇河北美术学院

作者

  • 27篇王丽岩
  • 1篇胡水堂

传媒

  • 7篇美术教育研究
  • 3篇北方美术(天...
  • 2篇包装世界
  • 2篇上海纺织科技
  • 2篇湖南大众传媒...
  • 2篇河北画报
  • 2篇新蕾
  • 1篇河南科技
  • 1篇食品工业
  • 1篇中国包装
  • 1篇美术大观
  • 1篇苏州工艺美术...
  • 1篇美与时代(城...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 5篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2011
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
坚果零食包装设计
2021年
作品说明:该套包装设计以民俗色彩、连续图案、吉祥图形元素做为创意点,用古典视觉做为坚果零食节庆礼品包装形象。
王丽岩
关键词:礼品包装吉祥图形创意点坚果零食
河北美术学院教师王丽岩作品选
2018年
作品简介:《彩虹糖》的灵感来自于孩子们。标志有可爱气质和独具一格的魅力,字体是选用可爱Q版的字体。具有醒目,不易忘记的视觉冲击力,包装盒的颜色是靓丽青春,对应不同口味,靓丽的颜色会让人更加产生食欲,同时不浮夸,最后再以精美小礼品的品牌形式呈现出来。使得包装盒更加立体精致,充满惊喜、活力与好奇心。设计颜色必不可少的粉红色对应水蜜桃味、黄色对应柠檬味、橘色对应香橙味、紫色对应葡萄味。
王丽岩
关键词:包装盒
王丽岩作品
2017年
王丽岩
关键词:儿童
王丽岩作品欣赏
2020年
王丽岩
论新媒体技术与视觉传达设计实践教学被引量:3
2017年
信息时代的发展带来了新的生活方式,数字文化的影响深入世界的每个角落,使视觉传达设计随着社会的发展而改变。高科技、新媒体、数字化等促使视觉传达设计加快发展的步伐,寻找更大的发展空间。视觉传达设计教学也必须跟随社会的需求而改变。在这个迅速发展的信息时代,教师需要运用新媒体技术培养社会需要的高素质、综合型设计人才。
王丽岩
关键词:视觉传达新媒体实践教学数字化
视觉传达设计创新实践教学探析被引量:3
2019年
在国际市场的影响下,视觉传达设计专业发展迅速,新观念新思想不断涌现,教育改革风起云涌且成大势所趋。河北美术学院视觉传达设计力求培养有一定艺术素养、掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能型的人才,着重强调课程体系对学生理论与实践能力的塑造,训练学生创新性思维、实际操控能力和设计制作能力。为社会培养高素质高技能的综合型、创新型人才。
王丽岩
关键词:教学实践视觉传达
浅析葡萄酒酒标设计的创新被引量:1
2016年
葡萄酒酒标设计的创新与发展不仅代表了设计行业的水平,也体现了一个国家或地区的酒业经营管理水平。深入研究葡萄酒酒标设计的创新与发展,对酒标设计甚至整个标志设计行业都有着重大的意义。
王丽岩
关键词:葡萄酒
浅论概念书装帧设计中传统书籍功能的体现
2016年
随着时代的发展,出现了一种形式化、概念化、抽象化的书籍设计。这种以特殊形态出现的书籍被统称为概念书。概念书装帧设计虽然以形式化为主,以功能化为辅,但始终以书这一概念为主导思想,并没有摒弃传统书籍的功能,反而以创新的形式更好地呈现了书籍的阅读性、时代性、艺术性和传播性。
王丽岩
关键词:概念书装帧设计
一种包装设计用可调节的产品展示设备
本实用新型公开了一种包装设计用可调节的产品展示设备,包括底板,所述底板的顶端设置有横板,所述横板的顶端设置有安装架,所述安装架的内部开设有放置槽。该包装设计用可调节的产品展示设备通过设置有调节套筒、调节套杆、限位孔、连接...
王丽岩
文献传递
和谐的学校管理模式
2011年
人本管理是应知识经济时代要求而产生的一种现代管理理念,反映了当代社会人们对人自身价值的认识与人的地位的提升。严格地说,以人为本的管理,它概括的是管理的价值观体系,而并非一种具体的模式,它贯穿于各种管理活动以及管理活动的各个环节和各个层次。学校人本管理是人本原理在学校管理中的运用。
窦俊杰王丽岩
关键词:价值观体系人本管理知识经济时代传统管理理论现代管理理念班级文化
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