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张露丹

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:潍坊科技学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省体育局体育科技项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德认知
  • 1篇道德认知发展
  • 1篇德教
  • 1篇锻炼动机
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育与培...
  • 1篇职业教育与培...
  • 1篇社会
  • 1篇社会分层
  • 1篇社会体育
  • 1篇社会体育资源
  • 1篇社区体育
  • 1篇体育
  • 1篇体育资源
  • 1篇评价量表
  • 1篇资源分配
  • 1篇利益相关者

机构

  • 5篇潍坊科技学院
  • 1篇鲁东大学
  • 1篇苏州科技学院

作者

  • 5篇张露丹
  • 2篇牛志宁
  • 1篇孟祥波
  • 1篇赵新华
  • 1篇谷丽丽
  • 1篇王秀玲

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
城市社区居民锻炼动机评价量表的制定
2011年
以锻炼动机量表(MPAM-R)为模型,结合动机理论、社会认知理论、马洛斯需要层次理论,身体活动的生态学模型,采取个人深度访谈(In-Depth Interview)方式了解城市居民锻炼动机的新变量,重新修订和添加部分指标,经过信效度检验,从而设计出适合城市居民锻炼动机的评价量表。
牛志宁王秀玲谷丽丽张露丹赵新华
关键词:锻炼动机量表
道德认知发展视角下教育惩戒理论基础及实践路径被引量:3
2022年
目前的教育惩戒研究多从法学、管理学、社会学等视角切入,立足于惩戒的工具性和功能性价值,缺少德性价值和良善目的等本体性价值的关注。本文以道德认知发展理论为视角,对传统教育惩戒的价值定位重新进行审视,从认知、情感和行为三个方面对教育惩戒的理论基础进行阐析,并以此为依据构建教育惩戒的实践路径。
张露丹张露丹
关键词:道德认知发展教育惩戒道德教育
欧盟企业继续职业培训绩效框架、国际比较及经验借鉴被引量:2
2019年
继续职业教育与培训是欧盟就业政策的关键,特别是加强劳动力供应以及改善就业机会。因此,欧盟呼吁成员国与社会合作伙伴,教育与培训提供者,企业及其他利益相关者合作,为人力资源提供整个职业生涯中劳动力市场所需要的知识与技能,并采取一系列措施增加成年人对继续教育与培训的参与。为了更好地测量与评估成员国企业职业培训绩效,欧盟开发并运用企业职业培训绩效框架收集数据,以更好地服务各国政策制定与培训实践。我国在企业职业培训绩效测量与评估方面刚刚起步,亟需一套完整、科学、系统的量化框架来收集数据,并为政策制定提供数据支撑。
张露丹
关键词:继续职业培训
结构、利益相关者及体系变迁:瑞士职业教育与培训体系研究被引量:2
2018年
作为欧洲最成功的职业教育与培训体系之一,瑞士诚然有其特殊之处——特殊的职业教育与培训体系结构;联邦政府、雇主协会及州政府等重要利益相关者具有明确责任分工;职业教育与培训体系特殊的变迁过程,以上种种的确是我们无法复制的。但通过深入研究与挖掘,仍然得出其具有普适性的经验为我所用——依据经济发展需求培养人才,坚持适度教育原则;完善中国特色的现代学徒制模式;建立企业实践教学基地,推动校企合作高质量运行。
张露丹
关键词:职业教育与培训体系利益相关者
基于社会分层的社区体育资源分配的相关问题研究被引量:1
2013年
基于不同层次的社区体育资源分配应区别于以往主要以经济作为衡量指标的旧的分层模式,突出以还原体育本质、强化社区公平、繁荣社区文化、引导社区经济发展为方向标,注重社区体育资源分层分配中的划分区域范围、划分群体、划分属性等核心要素,为构建基于分层秩序的社区体育资源分配模式提供理论依据。
孟祥波牛志宁张露丹
关键词:社会分层社会体育资源
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