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张富文

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:佳木斯大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育效益
  • 1篇政工
  • 1篇政工人员
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇校改
  • 1篇教育
  • 1篇教育内容
  • 1篇结构特点
  • 1篇考评
  • 1篇计划经济
  • 1篇高校政工
  • 1篇高校德育
  • 1篇高校改革

机构

  • 2篇佳木斯大学

作者

  • 2篇张富文
  • 1篇龙香珍
  • 1篇王宪章
  • 1篇王云龙

传媒

  • 2篇思想政治教育...

年份

  • 1篇1995
  • 1篇1993
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈高校政工人员思想观念与工作方法的转变
1993年
随着高校改革的逐步深化,必然要打破人们长期以来在计划经济下所形成的某些过时的办学模式、教育思想、教育内容和教育方法等传统观念,出现许多新情况、新问题和新的矛盾。那么,广大政工人员如何适应新的要求,肩负起新的历史责任,笔者认为,最关键的问题是真正实现思想观念与工作方法的转变。
张富文王宪章王云龙
关键词:高校政工高校改革政工人员教育内容计划经济政治工作
高校德育效益评估原则初探
1995年
高校德育效益评估是一项极为复杂的工作,它不完全同于纯生产效益的评估,或者说它不是一个完全纯技术的过程。虽然方法、手段、标准的差异都将直接影响德育整体效益的评估,但是明确地把握评估的原则是根本的前提。它不仅对保证德育效益评估的科学性具有决定性的作用,而且对提高德育的有效性也具有重要的作用。那么,评估德育效益究竟应遵循哪些基本原则呢?本文仅就这个问题做初步探讨: 一、坚持层次性考评与整体性考评相结合的原则 要保证德育效益评估的结果能符合德育工作实际,必须按着德育的自身规律的结构特点,进行层次性整体性考评。所谓层次性考评。
张富文龙香珍
关键词:德育效益高校德育德育工作考评结构特点
共1页<1>
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