您的位置: 专家智库 > >

刘晓博

作品数:10 被引量:4H指数:1
供职机构:黑龙江农业工程职业学院更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程机械工程经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇高职
  • 4篇就业
  • 3篇学生就业
  • 3篇院校
  • 3篇职业操守
  • 3篇提高高职
  • 3篇竞争力
  • 3篇就业核心竞争...
  • 3篇高职院校
  • 3篇核心竞争力
  • 2篇职高
  • 2篇农民
  • 2篇农民专业
  • 2篇农民专业合作
  • 2篇农民专业合作...
  • 2篇汽车
  • 2篇汽车专业
  • 2篇专业合作社
  • 2篇教育
  • 2篇教学

机构

  • 10篇黑龙江农业工...

作者

  • 10篇刘晓博
  • 2篇周静
  • 1篇魏淑红
  • 1篇张丽荣
  • 1篇王淑桢

传媒

  • 2篇林区教学
  • 2篇职教研究
  • 1篇教育探索
  • 1篇辽宁经济
  • 1篇农场经济管理
  • 1篇职业技术
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 2篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析高职高专汽车专业新生的特点及应对方法
2005年
随着我国教育体制的改革以及就业压力的加大,近几年来高校扩招比例的逐年增加,高职高专学校的生源也改变了原有的结构层次。他们或者从原来各中学的拔尖人才变成了平时不爱学习、容易冲动喜欢打架斗殴的“坏孩子”;或者从原来高考分数达400多分降到了现在刚刚够投档线的200多分。渐渐地,高职高专学生入学前的综合素质已大大下降,特别是汽车专业学生男孩子多、自我约束能力差,组织性、纪律性观念淡薄等特点,他们不仅给高职高专院校的学生管理工作带来困难,而且也给担任他们思想政治教育的工作者提出了严峻的挑战。因此,作为思想教育工作者有必要深入研究他们,摸索出一条经验,以至于能更好地引导、管理他们,也为把《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》落实到实处,贡献自己的一点儿微薄之力。
刘晓博魏淑红
关键词:高职高专汽车专业
提高高职学生就业核心竞争力——职业操守水平教学改革初探
2012年
当前,大学生的就业形式异常严峻,特别是我们高职的学生,所承受的压力要比普通的大学生多得多,如何在众多的求职者当中占有一席之地呢?这就要求我们必须精心打造自己的就业核心竞争力,提高自己的职业操守水平,抓住机遇,一展宏图之志。因此,本文从什么是就业核心竞争力入手,揭示提高职业操守水平的重要性,以及通过怎样的授课方式,改变怎样的教学模式,提高同学们的职业操守水平,意在帮助同学们正确审视自我,在学校期间能自觉完成蜕变,同时也为教学改革的探索做出一些新的尝试。
刘晓博周静
关键词:就业核心竞争力教学改革
提高高职学生就业核心竞争力--职业操守水平教学改革初探
为了提高学生核心竞争力,本文从什么是就业核心竞争力,提高职业操守水平的重要性,通过什么样的教学模式,以及采用何种教学方法,做出一些尝试性探索。
刘晓博
关键词:就业核心竞争力
高职院校为农民专业合作社培养人才的教育模式研究
2014年
黑龙江省农民专业合作社建设发展与全国总体水平相比差距较大,其主要根源在于缺乏农民专业合作社建设人才,因此,提升黑龙江省的农民专业合作社建设水平和质量急需大量农民专业合作社建设人才。本文以农业类高职院校为例,浅谈如何通过高职教育模式的转变,把高职学生培养成黑龙江省农民专业合作社建设急需人才,同时也为高职学生在就业形势严峻的今天找到一条新的渠道。
刘晓博
关键词:农民专业合作社高职院校教育模式
高职院校培养农民专业合作社急需人才途径研究
2014年
本文以高职院校为研究基点,重点分析高职院校在培养黑龙江省农民专业合作社建设急需人才的作用,探索出一条高职院校培养农民专业合作社急需人才的途径。
刘晓博
关键词:农民专业合作社高职院校
高职院校督导员教学评价初探
2024年
高职院校教学督导员具有“督教”“督学”“督管”的功能,在学院发展、教师教学能力提高、学生培养水平等方面具有重要作用。而高职院校教学督导员应重点从以下四个方面开展工作。一是关注教师备课认真充分、有责任心,注重教学效果,真教真学,不走过场;二是关注教师是否讲求沟通艺术,发挥督导的指导激励职能;三是时时处处关注教师的思政育人;四是引导教师终身学习、关注热点问题。
张丽荣刘晓博
关键词:高职院校督导员教学评价
高职就业指导教育的途径和方法被引量:3
2014年
高职学生就业指导教育的主途径有开设就业指导课、创设第二课堂、专业学科渗透等。高职就业指导教育的方法有讲授法、案例教学法、模拟教学法和体验式教学法等。
刘晓博
关键词:高职就业指导教育
试论“三个代表”思想与“两课”相结合
2006年
江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,它不仅是马克思主义中国化的最新成果,更是新世纪的政治宣言和行动纲领。因此,高校在开展“两课”思想教育的同时,应将“三个代表”重要思想与“两课”紧密相结合——进教材、进课堂、进头脑,培养大学生用“三个代表”重要思想分析问题、解决问题,从而增加政治鉴别力,提高政治敏锐性,紧跟世界进步潮流,迎接面向21世纪的挑战。
刘晓博
浅析高职高专汽车专业新生的特点及应对方法被引量:1
2005年
近几年来高校扩招比例的逐年增加,高职高专学校的生源也改变了原有的结构层次。特别是汽车专业学生男孩子多、自我约束能力差、组织性、纪律性硬念淡薄等特点,这给高职高专院校的学生管理工作带来了困难,而且也给担任他们思想政治教育的工作者提出了严峻的挑战。因此,作为思想教育工作者战线的我有必要的深入研究他们,摸索出一条经验,以至于能更好地引导、管理他们。
刘晓博
关键词:高职高专汽车专业
提高高职学生就业核心竞争力——职业操守水平教学改革初探
2013年
21世纪的今天,大学生的涌现已经不再是新鲜事,毕业生人数不断上涨,待业人数不断增加,大学生的就业形式异常严峻。特别是我们高职的学生,所承受的压力要比普通的大学生多得多,如何在众多的求职者中占有一席之地呢?这就要求我们必须精心打造自己的就业核心竞争力,提高自己的职业操守水平,抓住机遇,一展宏图。因此,本文从什么是就业核心竞争力入手,揭示提高职业操守水平的重要性,以及通过怎样的授课方式,改变怎样的教学模式,提高同学们的职业操守水平,意在帮助同学们正确审视自我,在学校期间能自觉完成蜕变,同时也为教学改革的探索做出一些新的尝试。
刘晓博王淑桢周静
关键词:就业核心竞争力
共1页<1>
聚类工具0