您的位置: 专家智库 > >

胡济林

作品数:21 被引量:42H指数:4
供职机构:福建卫生职业技术学院更多>>
发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目全国教育科学“十二五”规划课题福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 5篇思政
  • 5篇教学
  • 4篇社会
  • 4篇思政课
  • 4篇主义
  • 4篇高职
  • 3篇邓小平
  • 3篇院校
  • 3篇社会主义
  • 3篇社会主义核心
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇思政课教学
  • 2篇医学生
  • 2篇人民
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇实践教学
  • 2篇思政课教学改...
  • 2篇科学发展观
  • 2篇价值观

机构

  • 18篇福建卫生职业...
  • 1篇海南职业技术...

作者

  • 18篇胡济林
  • 1篇陈冠龙
  • 1篇周婷
  • 1篇周丽敏

传媒

  • 3篇石家庄铁道大...
  • 2篇济南职业学院...
  • 2篇时代人物
  • 1篇教育与职业
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇党史博采(下...
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇青岛职业技术...
  • 1篇江汉大学学报...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇铜仁学院学报
  • 1篇辽宁医学院学...
  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以人民为中心的发展思想视野下的闽台融合发展
2021年
坚持以人民为中心的发展思想,推动闽台融合发展。抓好福建高质量发展超越,是推动闽台融合发展的深厚根基,发挥闽台“五缘”优势,通过海峡论坛、祖地文化、闽台青年交流平台等多渠道多层次全方位开展闽台交流,提升“一家人”服务理念,设立福建自贸区,落实“两个同等待遇”,丰富打造台胞台企登陆第一家园内涵,推动闽台深度融合发展。
胡济林
关键词:闽台交流
科学发展观视角下的高校学生党员再教育被引量:3
2010年
学生党员再教育是高校党建工作的重要内容。探索科学发展观视角下,学生党员再教育的科学性等基本原则,从政治理论素养教育等方面,分析学生党员再教育的主要内容。应以加强党性修养为主线,深化学生党员再教育内涵;以制度建设为载体,完善学生党员常态化教育;以实践磨砺为基点,拓宽学生党员再教育空间;以创先争优活动为抓手,提升学生党员再教育功效,全面推进学生党员再教育系统工程。
胡济林
关键词:科学发展观高校学生党员再教育
论和谐社会视野下的高校贫困生教育被引量:1
2010年
高校贫困生作为大学校园内一个特殊群体,其经济问题、思想问题和心理问题成了和谐校园建设中的不和谐音符。深入分析高校贫困生的状况,研究其形成的原因,探索和谐社会视野下加强贫困生教育的基本内容与方法,从而为构建和谐校园、和谐社会打下坚实的基础。
胡济林
关键词:和谐社会高校贫困生教育
论科学发展观视野下高职院校青年教师师德建设被引量:2
2010年
高职院校青年教师师德建设是师资队伍建设的重要内容,对人才高地的争夺具有至关重要的意义。当前高职院校青年教师存在着理想信念缺失、法规意识不强、心态浮躁、急功近利、爱岗敬业精神淡化、表里不一、示范作用降低等问题。以科学发展观为指导,全面探索青年教师师德建设的途径与方法。
胡济林
关键词:科学发展观高职院校青年教师师德建设
凸显职业能力培养的卫生职业院校思政课实践教学探析被引量:2
2014年
卫生职业院校思政课实践教学凸显职业能力的培养具有重要意义。分析卫生技术人员职业能力的基本内涵,构建卫生职业院校思政课开展实践教学的基本原则,创新思政课实践教学的优势路径。
胡济林
关键词:思政课实践教学卫生职业院校
医学类高职生职业能力调查与分析——以福建卫生职业技术学院为例被引量:1
2015年
为了进一步加强医学类高职生职业能力的培养,福建卫生职业技术学院聘请麦可思数据公司对2013届毕业生进行了追踪调查,分析医学类高职生职业能力存在的主要问题,提出深化理论课教学改革、完善实践教学考评体系、拓展人文课程、打造应用型师资队伍等对策建议。
胡济林周丽敏
关键词:医学生高等职业教育
论新形势下社会主义核心价值体系教育——从邓小平“南方谈话”说起
2012年
加强社会主义核心价值体系教育对建设社会主义文化强国具有重要意义。邓小平社会主义核心价值体系教育思想蕴含丰富的内涵。社会主义核心价值体系教育内容要精练,精在掌握马克思主义的精髓、马克思主义基本原理和马克思主义中国化最新理论成果。社会主义核心价值体系教育功效要管用,要敢于直面社会热点、焦点问题,勤于贴近大学生实际,勇于创新教育的方式方法,不断增强教育的实际效果,提高大学生践行社会主义核心价值体系的能力,推动社会主义文化强国建设深入开展。
胡济林
关键词:社会主义核心价值体系教育文化强国
关于邓小平探索社会主义本质的新思考
2011年
邓小平立足中国社会主义初级阶段实际,以生产力作为探索社会主义本质的主要维度,强调解放和发展生产力。以以人为本作为探索社会主义本质的根本维度,树立正确的人民权利观、人民利益观,致力于实现共同富裕和社会和谐。坚持实践的观点,解放思想、实事求是、敢试敢闯,牢牢把握中国特色社会主义的发展主线。坚持在创新中探索社会主义本质的逻辑特性,注重历史性与现实性的统一、探索性与科学性的统一、义与利的统一、战略性与策略性的统一,实现对传统社会主义认识的扬弃,推动中国特色社会主义理论与实践的飞跃。
胡济林
关键词:邓小平社会主义本质生产力以人为本
以教学竞赛为平台 深化高职院校思政课教学改革被引量:7
2013年
高职院校思政教师参加各级各类教学竞赛对深化思政课教学改革具有重要意义。参与教学竞赛应坚持主导性与主体性相统一、内容与形式相统一、功夫下在平时与积极参赛相统一、重在过程与正确对待结果相统一等基本原则。放大教学竞赛的效果,将在打造过硬的教学团队、推动课程体系建设、深化课堂教学改革、提升教科研能力、营造浓厚的校园文化氛围等方面产生辐射效应。
胡济林
关键词:教学竞赛思政课教学改革
新时代对台工作重要思想探析
2020年
在对台工作中坚持以人民为中心的发展思想有其深刻的逻辑理路:马克思主义群众史观为其奠定理论基础,中华民族优良的爱国主义传统为其提供历史经验,台湾地区具有浓厚的中华文化底蕴为其提供文化根基,两岸交流造福两岸人民为其提供实践依据,实现中华民族伟大复兴是其战略逻辑,和平统一、一国两制是其制度逻辑。
胡济林
关键词:对台工作逻辑理路
共2页<12>
聚类工具0