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张逢成
作品数:
28
被引量:11
H指数:2
供职机构:
徐州高等师范学校
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2003
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1篇
1999
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湘教版高中《地理Ⅰ》(必修)若干问题商榷
2010年
作为学生最主要的学习工具和依据,教材的科学性、规范性、审美性不容置疑,应该是精雕细琢,无懈可击。但现行湘教版高中《地理Ⅰ》(必修)大醇小疵,还是存在一些值得商榷的问题。现将不足之处指出,并提出个人修改建议,以就教于同仁。
张逢成
关键词:
地理
例谈优质问题的特征
2011年
问题具有多方面的功能,被看作是“有效教学的核心”,以问题为中心的教学方法已得到教师的普遍重视。那么,什么样的问题才是优质的问题呢?判断的标准是什么?在此,笔者举例说明自己的看法。
张逢成
关键词:
以问题为中心
有效教学
教学方法
教师
地理概念别名举隅
2003年
张逢成
关键词:
地理概念
别名
银河
海王星
光球
有效助答教学策略初探
被引量:2
2011年
助答是帮助、协助、助推学生回答问题的教学行为。有效助答是提高学生回答问题的质量、实现高效教学的重要保障。教师应像重视问题设计、问题呈现一样重视对学生回答问题的助答。耐心候答、耐心倾听、策略性评价、有效助推是实现教师有效助答的基本策略。教学过程中,针对学生回答问题的具体情况,教师灵活运用这些教学策略对学生进行切实有效的助推,能够实现理想的教学效果。
张逢成
关键词:
问题教学
教学策略
人教版高中《地理Ⅰ》调整内容商榷
2010年
人教版高中《地理》必修I2008年2月第3版(简称3版)和2007年2月第2版(简称2版)相比,内容设置上有多处调整。但有的调整达到了令人满意的效果,有的调整并不是那么贴切、完美无缺。笔者现将调整内容中的不当之处列举如下,并提出修改建议,以供同仁商榷。
张逢成
“结尾”方式多种 各有巧妙不同
1999年
张逢成
关键词:
师范教育
地理教学
教学方法
教学效果
加强语言表达训练 凸现课程改革精神
2004年
张逢成
关键词:
地理
课程目标
教学方法
语言表达训练
世界沿海国家对海洋权益的维护和争夺
2005年
当今世界,人口数量急剧膨胀,陆地资源日渐减少,环境污染不断加剧,人类陆地生存的空间和条件受到了前所未有的威胁,于是世界各国纷纷把目光投向海洋,世界开始进入一个开发利用海洋的新时期。
张逢成
关键词:
海洋权益
《宇宙环境》中易于混淆的概念
2002年
张逢成
关键词:
《宇宙环境》
地理教学
科学概念教学
为什么地球上有适宜生命产生和发展的温度条件
2002年
张逢成
关键词:
地球自转速度
地表温度
偏心率
公转轨道
地球表面
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