刘瑞
- 作品数：21 被引量：25H指数：3
- 供职机构：内蒙古财经大学更多>>
- 相关领域：文化科学军事经济管理政治法律更多>>
- 内蒙古财经大学军事理论课程建设的思考被引量：2
- 2014年
- 开设军事理论课是普通高校在新形势下加强大学生国防教育的重要举措,也是强化学生素质教育的有效形式。本文在分析内蒙古财经大学军事理论课教学现状的基础上,对学校军事理论课程体系建设提出了设想,即:把握指导思想,明确培养目标;紧跟时代步伐,突出课程特色;加大投入,培养一支优秀的师资队伍。
- 刘瑞
- 关键词：军事理论课程体系课程建设
- 对加强内蒙古地区高校学生军训工作的思考
- 2014年
- 开展学生军训工作,是我国法律的要求,也是素质教育的需要。内蒙古高校学生军训经过多年的实践与发展已取得了丰富的经验,同时也暴露出许多问题,如缺乏专门机构,职责关系不清,组织协调复杂,师资力量薄弱,经费保障难度大等。要多方面多角度地认真审视解决这些问题,需要进一步改革军训体制,健全管理制度,为学生军训提供充分的保障;强化军训过程管理,完善考核体系,应用科学的教育理念,不断完善军训项目,大力提高军训效能。以《大纲》为基本,发挥思想政治的引领作用,敢于突破,勇于创新,积极推进军训工作的改革和发展。
- 刘瑞
- 关键词：军训国防教育高校
- 新形势下高校思想政治教育工作的实效性研究
- 2016年
- 当今世界多极化深入发展,国际力量相对均衡,国际体系深刻变革,大国关系全新调整,新兴市场国家和发展中国家快速崛起,国家战略格局正在经历着前所未有的变局。我国经过30多年的改革开放,综合国力大幅度提升,政治开明、科技发达、教育理念进步、经济转型。然而,经济全球化给我国带来多方面的影响,伴随信息技术高速发展蜂拥而来的多元文化对我国大学生的世界观和价值观带来了极大的冲击。本文是以国际政治经济新常态为基点,分析新形势下高校思想政治教育面临的新机遇和新挑战,并对其有效性对策进行探索。
- 刘瑞
- 关键词：思想政治教育经济全球化多元文化
- 对信息技术与课程整合的教学模式研究——以军事理论课为例
- 2014年
- 人类在21世纪进入一个全新的知识、信息时代,知识创新成为民族进步和国家兴旺发达的根本动力.传统的教育教学模式已很难使教育所培养的人才具有可持续发展的能力,教育正面临着社会变革带来的严峻挑战,在教育教学实践中探究现代信息技术与学科整合的模式,并进行实践,对培养学生的自主意识和探究能力是十分必要的.
- 刘瑞
- 关键词：信息技术与课程整合教学模式研究军事理论课教育教学模式教育教学实践知识创新
- 内蒙古地区高校军事理论教育的困境及对策
- 2015年
- 地方院校开设军事理论课,是对当代大学生进行国防教育、爱国主义教育的重要环节,培养大学生树立社会主义核心价值观,是一个国家和民族必不可少的基本素质。在多极化世界格局的形势下,各种势力的斗争越来越激烈,大国关系正在进一步调整,一些不安定因素仍然威胁着祖国统一大业。
- 刘瑞
- 关键词：地区高校社会主义核心价值观当代大学生爱国主义教育祖国统一大业
- 论普通高等院校军事理论课的创新教育内涵被引量：2
- 2014年
- 本文论述了普通高等院校军事理论课教学,努力实施创新性教育,着重从创新教学指导思想、教学内容、教学方法以及教学管理四方面进行阐述,为提高军事理论课教学质量提供强有力的保障。本文以学生为主体,以国防教育为主线,以素质教育为根本,培养大学生爱国主义价值观,实现中华民族伟大复兴,实现中国梦,最终实现巩固国防与提高个人素养的和谐统一。
- 刘瑞
- 关键词：创新教育军事理论教育技术国防教育
- 蒙汉学生学习风格调查及对军事理论教学的启示
- 2014年
- 目前,军事理论教学现状是教师投入的时间和精力较多,收效却不明显,教学效果不理想。原因在于教学过程中忽视了民族地区学生的个体差异、民族特色、学习倾向,违背了知识习得的规律。在军事理论课课程设置、教材编写和教学方法上,应当充分考虑民族地区学生的地区差异和民族特点,为学生提供多样化的学习模式和选择,以适应不同的学习风格和认知特点。
- 刘瑞
- 关键词：军事理论教学策略蒙古族学生
- 大学生军事理论网络课程的设计与实现——以内蒙古地区为例被引量：3
- 2014年
- 当前地方院校特别是内蒙古地区,军事理论教育面临着诸多困境,诸如课程设置不合理、教学时数不足、教材教法不能通用于蒙汉大学生、师资队伍薄弱等。针对以上问题,探索通过校园网构建的信息化教学平台,建设军事理论网络课程,实现军事理论优质教学资源的共享,有效推动师生互动,推广优秀教师精品课程。深化对教学手段和教学模式的改革,解决原有课程设置和教学过程中的薄弱环节,实现以大学生为主体的教育目标。
- 刘瑞
- 关键词：军事理论网络课程
- 对普通高校军事理论课考试模式改革的思考被引量：7
- 2014年
- 军事理论课是在新的历史条件下对大学生进行爱国主义教育的主要渠道,是我国面临新国防安全环境,进行国防后备力量储备的重要方式,对拓展大学生的综合素质具有非常重要的作用。考试是教学工作的最终环节,用来检测教学过程的有效性、测试学生对教学内容的掌握程度。我国普通高校军事理论课的考核手段大都以笔试测验为主,这种简单的考核方法与大学生军事课教学目的不相符,并不能跟上时代发展的需要。根据新军事变革及国防现代化的需要,在论述军事理论课教学目的的基础上,指出现行军事理论课考核方法的弊端。根据考试改革应贯彻的原则,提出了军事理论课考核可以采取的几点措施。
- 刘瑞
- 关键词：军事理论试卷分析
- 新时期民族地区大学生思想政治教育的因素分析和对策研究
- 2014年
- 当今世界,随着经济全球化进程的加快,信息技术的飞速发展,政治多极化的演进,各国文化的交流碰撞,我国社会各个领域都在经历着日新月异的变革,其中作为意识形态范畴的思想道德观念也正处于大繁荣、大进步和逐步沉淀的过程。中西思想政治文化的交流和碰撞是把双刃剑,不同国家、不同地区、不同民族的思想意识形态相互影响,也相互冲突,致使大学生在学校学习、社会生活和将来的工作中出现思想信念上的无所适从。因此,民族地区高校在对大学生进行思想政治教育的过程中,要学习西方先进的文化理念,科学的治学态度,和优秀的经典理论。与此同时,还要采取积极的措施,应对西方的文化扩张和渗透,维护我国的社会主义思想政治信仰,坚持民族文化的独立传承。
- 刘瑞
- 关键词：思想政治教育民族地区信息化
