刘长胜
- 作品数：19 被引量：16H指数：2
- 供职机构：北华大学师范分院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 写意兰花传统技法中审美特征的新探索被引量：1
- 2016年
- 写意兰花传统技法多年的传承,在国画学习之中,已经成为典型的固定表现手法之一。随着社会精神文明建设的不断完善,精神文化的不断繁荣发展,人们的审美文化展现出勃勃生机。本文对写意兰花传统技法中笔墨审美特征的解析,对在写意兰花传统技法中形式美感、借物抒情、意象审美等特点进行探索,以更好的把握写意兰花传统技法固有的笔墨审美特征,为写意画的发展和创造提供了新的探索。
- 刘长胜
- 关键词：传统技法审美特征气韵借物抒情
- 基于数字媒体的美术个性化教学设计研究
- 2015年
- 数字媒体用于美术教学,使美术教学更生活化、科学化,改变以往美术课堂教学活动中的缺陷,极大的丰富了学生们的感性知识,较好地为美术课堂教学活动提供丰富的感性资料,化解教学重点、解决教学难点,更好地完成教学目标。数字媒体引入课堂,提供个性化的教学环境,使得学生更主动地融入教学过程当中,培养个性化的学习方式,体现个性化教学活动。促使教师的教和学生的学和谐统一。
- 刘长胜
- 关键词：数字媒体个性化教学艺术创造活化
- 美术新“课标”实践与教师教育观的转变——关于《初中美术教学大纲》和《美术课程标准》中的课程实施建议的对比分析被引量：3
- 2009年
- 本文通过对《初中美术教学大纲》和《美术课程标准》的对比分析,通过对二者的教育理念、教学目标和教学内容等的对比分析,寻找二者的异同。结合自己在运用现有的美术教材进行的美术教学实践,对新课标理论的一些探索和运用,从课程建设的角度阐述了美术课程新标准的作用:促进了美术教育观的转变,促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。
- 刘长胜
- 关键词：美术课程标准
- 美术教育提高大众审美素质的策略被引量：7
- 2014年
- 美术新课标对师范院校美术人才的培养水平提出了新的要求,而以往的师范院校美术教育培养方式已不能适应新的要求。为此,我们以北华大学师范分院为例,对师范院校美术教育进行研究和探索,明确美术教育目的,落实大众审美教育;营造美术教育环境,培养大众审美能力;优化美术教育方法,培养大众审美素质。力图体现师范性、示范性和大众性,进而提高大众的审美素质。
- 刘长胜
- 关键词：美术教育审美素质教学策略
- 写意花鸟画教学与审美素质培养策略
- 2012年
- 新课程标准要求美术教学注重对学生审美能力的培养。在教学中,教师应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。美术教学是对学生审美教育的有效手段,是培养学生审美素质的基本渠道。写意花鸟画教学具有笔气墨韵、概括生动、形神兼备、意境深远、情趣盎然的特点,很适合学生审美素质的培养。
- 刘长胜
- 关键词：写意花鸟画审美素质美术教学
- 国画教学中创造价值的思考
- 2016年
- 国画有着特有的审美趋向,它反映了中华民族的审美情趣,体现着人们对自然、社会及与之相关联的哲学思想。国画教学是学校教育中一种通过审美素质教育支配的美育活动,是中国传统文化和东方文化的重要体现,有着特定的哲学理念和审美标准,体现出独特的审美文化。国画教学中造型、构图、线条等要素,其写意性、起承转合等特点,都是美术教育中培养学生创造价值的集中体现。
- 刘长胜
- 关键词：国画教学审美素质传统文化写意性
- 师范专科院校教师职业倦怠的应对策略——以国画教师为例
- 2017年
- 国画作为中国传统文化之一,给人一种高雅的艺术之美,它与我们的生活息息相关。其题材丰富,人物、山水、花鸟,皆可入画,师范专科教材将国画作为重要的文化课程,为提高学生的综合素质提供了可能,同时也为专业教师职业精神提出了更高的要求。师范专科院校教师由于没有升学压力,缺乏工作的热情和创造力,效能感低,产生倦怠思想。本文以师范专科院校教师为主要研究对象,以国画教师为例,从教师职业倦怠问题现状调查、分析教师职业倦怠产生的原因、从而探索出预防和消除教师职业倦怠的策略。
- 刘长胜
- 关键词：师范专科职业倦怠国画教学
- 高师专科美术教法课教学策略研究
- 2014年
- 新的课程改革对教育教学提出了新的要求,同时对教师也提出了新的挑战。要求教师在美术学习活动中要加强探索性,注重学习美术与生活的联系,积极的调动学生情感体验,提高创造力和审美意识,使学生热爱生活,体会自然之美,培养责任感和创造美的愿望,全面提高素质教育。课程改革对高等专科的美术教法课的教学理念、课程结构、教学方式、教学策略的等提出新的要求。为此,我们在教学理念的更新、课程结构的活化、教学策略的实施等方面进行改革实践。
- 刘长胜
- 关键词：课程改革课程结构教学策略
- 写意花鸟教学的开展及教学思路探寻
- 2016年
- 花鸟画在我国有着悠久的历史,在国画中占有十分重要的地位,它以独特的表现手法闻名于世,有极高的艺术价值。通过对写意花鸟画的学习,可以让学生感受到国画的美感和笔墨意趣,了解写意画的特点和风格,还可以在培养技法能力的同时,加深学生们对中国传统绘画精神的理解与兴趣。
- 刘长胜
- 关键词：写意花鸟教学文人画
- 论墨竹创作中的意趣之美
- 2016年
- 在墨竹教学中,学生在老师引导启发下,找到自己个性化发展的艺术才能,依据竹子结构特点和墨竹笔墨特点的不同,老师提供不同的指导,为学生创造个性的学习环境,使学生用不同的学习方法体验墨竹创作,为开发学生的创造力提供可能;给学生找到学习的伙伴,提供合作的机会。在相互协作中增长绘画技能,增进师生感情,共同体会学习的快乐,发现对方的益处,形成相互团结协助的精神。通过多元化的交流、尝试、探究与评价,促进学生对墨竹的干湿、浓淡、节奏、韵律等变化的意趣之美。
- 刘长胜
- 关键词：墨竹气韵个性化培养
