李娟
- 作品数：7 被引量：67H指数：4
- 供职机构：兰州大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 甘肃省农村中小学现代远程教育教师培训现状及问题分析被引量：1
- 2009年
- 结合甘肃省农村中小学现代远程教育工程实施的具体情况,对甘肃省农村中小学现代远程教育中的教师培训现状进行了一定的研究,分析了影响远程教育培训效果的若干因素,并在此基础上提出了提高甘肃省农村中小学现代远程教育培训效果的相应对策。
- 李娟张家铭
- 关键词：远程教育教师培训
- 新媒体技术在藏汉双语教育实践中的应用研究——以甘肃省甘南藏族自治州为例被引量：4
- 2013年
- 被称为第五代媒体的互联网、手机等新媒体为藏汉双语教育的发展提供了良好的机遇,新媒体技术的应用能有效提升藏汉双语教育质量:将新媒体技术应用于双语教师培训可以扩大培训受益面、提高培训效果;构建web2.0环境下的教师学习共同体,可以促进双语教师的专业化发展;建设藏汉信息化双语网络教育资源为双语教师转变教学方式提供了保障;利用新媒体技术手段创建良好的语言环境可以搭建起民族类学生与外界交流的平台。
- 李娟
- 关键词：新媒体民族地区双语教育
- 民族地区究竟需要什么样的远程教育——来自甘南藏族自治州的调查被引量：2
- 2015年
- 远程教育是少数民族地区基础教育有史以来最为深刻的变革之一,它承载着少数民族地区人们很多的期望。当前,少数民族地区远程教育项目已进入全面应用期,但同时各种问题也开始凸显。调查发现,建设一支合格的远程教育教师队伍、建立丰富的双语远程教育资源、及时进行有效的远程教育技术支持、提供持续性的远程教育经费保障,是民族地区远程教育可持续性发展的根本保障。
- 李娟
- 关键词：民族地区远程教育可持续发展
- 新媒体传播对我国西北民族地区国家认同的影响研究——以甘肃省为例被引量：6
- 2017年
- 要建设具有中国特色的社会主义话语体系,就需要进一步提高中国媒体的话语权,建设更强大的话语传播体系。新媒体在传递主流意识形态、建构国家认同方面的作用是毋庸置疑的。近年来,新媒体在西北民族地区的迅速发展,使西北民族地区国家认同建构置身于全新的环境,机遇和挑战并存。科学认识新媒体传播形态,深刻把握新媒体传播规律,充分发挥新媒体促推作用,以"开放性沟通"打通两个舆论场,对于推进西北民族地区国家认同取得切实的效果具有重要作用。
- 李娟
- 关键词：新媒体西北民族地区国家认同
- 师生交互对大学生的影响研究——基于Moodle平台的个案调查被引量：12
- 2011年
- Moodle教学平台在各高校已得到了较为广泛的应用,然而据观察发现,该平台中的师生交互现状不容乐观。所以本文以大学生为主要研究视角、以师生的交互对大学生的影响为主要研究目的,采用问卷调查以及深度访谈等多种研究方法对Moodle教学平台中师生的交互进行了调查与分析,结果发现:大学生对Moodle教学平台有一个逐渐适应的过程;在该平台上进行的简单活动较多,而复杂活动较少;交互工具对师生的交流与学习有至关重要的影响;在Moodle教学平台上的高水平思维还体现得不够。
- 李娟段金菊
- 关键词：MOODLE教学平台师生交互
- 甘肃省农村中小学教师信息化教学能力发展策略研究被引量：41
- 2011年
- 近几年,甘肃省农村教育信息化工作取得了可喜成绩,但同时还存在一系列问题,其中教师信息化教学能力不足已成为甘肃省农村基础教育质量提升的一个重大"瓶颈"问题。本文从信息化教学的认识及态度、信息化教学的基本理论、实施信息化教学的技能技巧、信息化教学过程及教学资源的获取与开发几个方面,通过问卷调查、实地考察等方法对甘肃省农村教师信息化教学能力发展现状进行调查研究,并且在调查研究的基础上对其阻碍因素进行了分析,探讨了甘肃省农村中小学教师信息化教学能力的发展策略。
- 李娟张家铭
- 关键词：信息化教学能力教师培训
- 农村中小学现代远程教育管理模式研究——以甘肃省为例被引量：1
- 2010年
- 对于农村中小学现代远程教育来说,管理的好坏,直接关系到农村中小学现代远程教育的发展和系统效益的发挥。在国家进行义务教育管理体制改革的今天,如何结合"以县为主"管理体制,改造己有的管理模式,建立一种符合实际、高效的农村远程教育管理模式,是需要我们进一步探索和解决的重大问题。本文以甘肃省为例分析了甘肃省农村中小学现代远程教育管理现状及存在的问题,提出了"以县为主"远程教育管理机构的建设策略。
- 李娟张家铭
- 关键词：远程教育
