许晓华
- 作品数：10 被引量：62H指数：3
- 供职机构：首都经济贸易大学国际学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 从对外汉语教学的视角看同义词的替换问题被引量：6
- 2007年
- 一、前人的相关看法
（一）以王理嘉、侯学超先生为代表
他们认为“词之间含义上的共同性和使用上的可替换性是确定同义词的两个共同的必要条件。”但在处理具体的词时，认为“肥”“胖”二词不能互相替换，不是同义词：“伟大”“巨大”能够互相替换，二者是同义词，似乎更侧重以替换性作为最终决定标准。
- 许晓华
- 关键词：同义词对外汉语教学共同性
- 二价名词的词典释义和配例被引量：3
- 2012年
- 文章在考察《现代汉语词典》和《商务馆学汉语词典》两部性质不同的词典中典型二价名词的释义和配例的基础上,针对外国学生汉语二价名词的使用偏误情况,提出词典(特别是外向型学习词典)应强化二价名词释义和配例的系统性,尽量将二价名词的配价成分呈现出来,尤其是所指成分略显复杂的配价成分"N2",同时可考虑将由介词"对"引出其配价成分的格式作为释义和配例时的首选格式。
- 许晓华
- 关键词：释义配例
- “v+着”和“v+到”结构考察被引量：1
- 2008年
- 本文对“v＋着”和“v＋到”结构进行考察后发现，虽然两结构有时能互相替换，但进入两结构的动词具有完全不同的语义特征、句法特征和语体色彩。同时两个结构在功能方面亦存在差异，虽都不常出现于书面语色彩较强的语篇中，相比较而言，“v＋着”结构的口语色彩更强。
- 许晓华
- 关键词：语义特征句法特征语体色彩
- 中高级水平留学生嵌偶单音词习得的特点及教学启示——以“佳”为例被引量：1
- 2016年
- 本文考察了嵌偶单音词"佳"在"HSK动态作文语料库"中的使用情况,发现其使用正确率较高,嵌偶成分的分布范围广,但不同嵌偶成分的使用频率存在差异。其使用误例,有些与嵌偶单音词的韵律和句法特点有关,有些则与"佳"和嵌偶成分组配后的搭配限制有关。本文推断,嵌偶单音词习得正确率较高,与中高级阶段的汉语学习者采用语块记忆策略有关,建议教师在教学中引导学生关注嵌偶单音词特殊的韵律和句法特点,并有意识地采用语块记忆策略。
- 许晓华
- 关键词：对外汉语词汇教学语块教学
- 比喻造词中名词性喻指成分属性义的义项设置与释义被引量：1
- 2015年
- 文章将比喻造词中名词性喻指成分凸显出来的意义称为"名词性喻指成分的属性义"。文中对《现代汉语词典》第6版2670个比喻式复合词中的名词性喻指成分的属性义义项设置、释义方式进行了全面考察,发现属性义的凸显度、类型及其语义特点是影响辞书喻指成分属性义义项设置的主要因素,而喻指成分的位置与属性义的类型会直接影响辞书属性义释义模式的选择。最后指出辞书在喻指成分属性义的义项设置与释义方面存在的问题并提出改进建议。
- 许晓华
- 关键词：释义
- HSK单双音同义动词研究被引量：43
- 2004年
- 文章结合对外汉语同义词教学中所存在的主要问题 ,依据一定的标准从《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中筛选出 181对单双音同义动词 ,运用计量统计与静态描写相结合的方法 ,主要讨论了以下两方面的问题 :1.单双音同义动词的分类与界定 ;2 .单双音同义动词的主要差异。文章旨在为对外汉语同义词教学提供一定的辨析角度和方法。
- 程娟许晓华
- 关键词：同义词动词大纲
- 比喻造词中名词性喻指成分属性义的类型及其分布特征被引量：3
- 2013年
- "喻指成分的属性义"指比喻式复合词中名词性喻指成分凸显的、与其所指称事物属性特征相关的意义。文章将此类属性义划分为位置、形貌、动态、颜色、声音、功能、性质等七种类型。通过对《现代汉语词典》(第5版)中2641个比喻式复合词的考察,文章认为喻指成分所属语义类与其属性义的分布之间存在一定的对应性:形貌和动态属性义在动物类喻指成分中最凸显,形貌和性质属性义在自然物类喻指成分中最凸显,形貌和功能属性义在人工物类喻指成分中最凸显,等等。
- 许晓华
- 关键词：比喻造词
- 影响留学生半自由语素理解的主要因素及教学对策被引量：6
- 2016年
- 半自由语素同时活跃于词法和句法中,是汉语词汇的特殊成员,但在对外汉语词汇教学中一直未受到足够重视。本文对中高级汉语学习者进行理解测试后发现,影响他们对半自由语素理解的主要因素有三个方面:学习者的母语背景及识记方法、语素自身的特点(是否多义,是否为常用义等)、教学和教材的处理方式。本文建议:1)在中高级阶段的教学中应充分重视半自由语素的教学;2)在教学中针对不同教学阶段、不同类型的半自由语素、不同背景的学习者采用不同的教学方式;3)改进半自由语素在生词表中的呈现方式。
- 许晓华
- 关键词：对外汉语词汇教学语素教学
