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王先华

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:苏州大学艺术学院更多>>
发文基金:安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇色彩教学
  • 1篇设计色彩教学
  • 1篇思维
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇课程
  • 1篇高职
  • 1篇高职精品课程
  • 1篇高职院校
  • 1篇创意
  • 1篇创意思维

机构

  • 2篇苏州大学

作者

  • 2篇王先华

传媒

  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇铜仁学院学报

年份

  • 2篇2015
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职精品课程评审指标及内涵解析的思考
2015年
目前高职院校已建立国家级、省级、院级三级精品课程层级模式,并借助互联网为载体的传播平台,实现了课程建设成果的初步共享和教学质量的提升。围绕精品课程评审指标及内涵,聚焦关键指标或核心观测点,分析和反思高职院校精品课程建设的现状,在此基础上探索精品课程建设方向和措施,为高职院校精品课程评价及质量监控提供切实可靠的依据,以利于进一步发挥精品课程的优势利导作用。
杨晓飞王先华
关键词:高职院校精品课程
设计色彩教学和设计专业对接的研究与探索
2015年
目前各高校对于设计色彩课程基本形成共识,普遍认为传统色彩培养的是画家艺术家,而设计色彩培养的对象是设计师。对于如何进行设计色彩课程教学改革,构建起一套适宜设计专业学生特点的设计色彩体系,其核心在于对学生设计理念进行引导以及强化创意思维的训练,同时,设计色彩作为艺术设计的基础,还应具有很强的专业针对性和目的性。
杨晓飞王先华
关键词:创意思维
共1页<1>
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