您的位置: 专家智库 > >

张静

作品数:10 被引量:10H指数:1
供职机构:浙江师范大学教师教育学院更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇历史教学
  • 2篇教师
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育困境
  • 1篇德育问题
  • 1篇新教
  • 1篇新教法
  • 1篇性格
  • 1篇虚拟学习环境
  • 1篇虚拟学习社区
  • 1篇学习环境
  • 1篇音节
  • 1篇语气
  • 1篇语气词
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学

机构

  • 9篇浙江师范大学

作者

  • 9篇张静
  • 2篇余晓芬
  • 1篇姚小珍
  • 1篇许序雅
  • 1篇陈亮亮

传媒

  • 2篇软件导刊
  • 1篇辽宁教育
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇新乡学院学报
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
历史教师素养之变:缘自“互联网+”的影响
2016年
“互联网+”时代已经到来,在此时代背景下,历史教育界应作出正确的价值抉择,视“互联网+”为改革历史教学的重要契机。同时,历史教师需审时度势,从自身素养角度来斟酌怎样应对这些变化才能更好地实现历史教育的价值。为此,作者将宏观层面与微观层面两者结合,探讨“互联网+”背景下历史教师素养之变,并以此请教于方家。
张静陈亮亮
关键词:历史教学教学素养
虚拟学习社区中性格对人际关系的影响分析——以浙江师范大学Moodle平台为例
2014年
以浙江师范大学Moodle平台为例,以该校教育技术学专业硕士研究生为研究对象,从社会学角度记录不同性格类型的学生在该平台中的表现,并利用社会网络分析法,探讨性格对虚拟学习社区中人际关系的影响。
张静周杭烨
关键词:虚拟学习环境MOODLE平台社会网络
大学生数字化学习能力现状调查报告——以浙江师范大学在校学生为例被引量:1
2014年
随着信息技术飞速发展,学习者的学习不再局限于课堂,而是以网络搜索、学习共同体交互等多种方式实现。数字化学习已成为一种普遍的学习方式,给人们的学习带来了革命性的变化。采用问卷调查法调查了浙江师范大学在校生的数字化学习能力现状。详细阐述了问卷编制、预测、发放、回收到数据处理的整个过程;从数字化学习和生活等方面进行分析,明确了高校学生数字化学习的发展水平及方向。
周杭烨张静
知识内化:历史学科核心素养下历史教学设计的始与终被引量:1
2017年
随着历史学科核心素养的提出,历史的教与学突破了传统教学注重知识传授与记忆的束缚,将课程目标延伸至增强可教化的人性。如西班牙教育家萨瓦特尔所言"教育的目标是塑造灵魂"[1],教化灵魂的教育具有人文性,以个人素养的养成、开发人的潜在能力为主题。此时的历史知识由教材中的静态转向动态,学生在学习中需对历史知识进行内化,形成自我建构的知识,最终达到知识向素养的转化。
余晓芬许序雅张静
关键词:知识内化塑造灵魂历史情境新教法题目类型
教师称谓的变化与教师文化建设
在中国漫长的历史中,古代与近现代的教育经历了无数次的兴衰、发展与变迁,教师的称谓随着教育的发展,也发生着变化.教师的称谓作为当时教育发展的一个子因素,可以很好地反映出当时的教育状况,甚至是社会发展.本文梳理了从古至今教师...
张静程孝丽
关键词:教师称谓历史演变教师文化
从体验式德育审视中小学德育困境被引量:1
2016年
长期以来我国中小学德育普遍奉行知性德育观,但其存在德育内容知识化、德育教学灌输化、德育主体边缘化、德育过程简单化等问题,这些问题的解决迫切呼唤体验式德育。体验式德育的内容以丰富的生活为源泉、以多样化的教学实践为形式,过程以交融的知情意行为表征,彰显平等的主体性关系。体验式德育可通过自然体验、生产劳动体验、磨难体验、志愿者活动体验、传统活动体验等类型进行操作,创设情境、唤醒体验、平等对话、反思内化等是体验式德育实施的有效路径。
余晓芬张静
关键词:德育问题体验式德育
中美区域教育信息化发展规划比较研究
2020年
区域教育信息化发展规划是引领区域教育信息化发展的纲领性文件,也是推动区域教育信息化工作可持续发展的关键策略。文章以中美各6州/省区域教育信息化发展规划为样本,通过比较研究从规划文本结构、规划核心内容及规划编制流程三个角度详细解读并分析了两国区域规划之间的异同,最后提出包含宏观与微观层次应用并重、坚持以学生为中心、优化评估方式等多方面助推我国区域规划科学合理发展的启示。
来钇汝张静
关键词:教育信息化区域规划
提升智障儿童语文教学效果的研究被引量:7
2009年
在智障儿童语文教学中运用计算机进行辅助教学来解决问题。以金华市启明培智学校五年(1)班和五年(2)班学生为实验对象,通过对培智学校五年级上(中度)教材中的五课进行实验教学,对实验班级的课堂教学效果、学生的语文学习能力(基础知识方面、阅读理解方面、生活认知方面)以及学习绩效之间进行关联分析。实验结果表明,通过计算机辅助教学,智障儿童的语文水平有了较明显的提高,收到了良好的效果。
姚小珍张静
关键词:智障儿童计算机辅助教学语文课堂教学
河南商城方言中的双音节语气词“家什”探析
2019年
河南商城话在方言区划分上属于中原官话信蚌片,总体上与官话大同小异,但是南北过渡的地理位置和中原文化与荆楚文化交会的独特区域文化背景,使其带有独特的地方色彩,双音节语气词“家什”的高频使用就是一大特色。在河南商城方言中,双音节语气词“家什”是一个地道的方言词,它使用频率极高,是人们表情达意的重要手段。文章对双音节语气词“家什”进行探究,先对其作为语气词的作用进行描述,然后归纳其特点及功能,以使人们对商城方言语气词获得更深入的认识。
张静
共1页<1>
聚类工具0