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艾婷

作品数:7 被引量:55H指数:3
供职机构:长沙医学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇护生
  • 2篇学业
  • 2篇学业自我
  • 2篇学业自我效能
  • 2篇学业自我效能...
  • 2篇医学生
  • 2篇在校护生
  • 2篇职业决策自我...
  • 2篇自我
  • 2篇自我效能
  • 2篇自我效能感
  • 2篇校护生
  • 2篇效能感
  • 1篇移植术
  • 1篇知信行
  • 1篇职业价值观
  • 1篇实习护生
  • 1篇器官
  • 1篇器官捐献
  • 1篇器官捐赠

机构

  • 5篇长沙医学院

作者

  • 5篇艾婷
  • 3篇王冬华
  • 2篇邓雪英
  • 2篇周玉静
  • 2篇吴亚杰
  • 2篇高彩云
  • 2篇阳乐
  • 1篇曹莹

传媒

  • 2篇护理学报
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇长沙医学院学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
在校护生学业自我效能感与职业决策自我效能的相关性研究被引量:13
2015年
[目的]调查在校护生学业自我效能感和职业决策效能的现状,并分析其相关性。[方法]选取湖南省某医学院校护生712名,采用学业自我效能感量表和护生职业决策自我效能量表进行调查。[结果]学业自我效能感得分为(72.79±13.95)分,处于中等水平;护生职业决策自我效能得分为(129.43±29.01)分,处于较低水平;护生的学业自我效能感与职业决策效能呈正相关(P<0.01)。[结论]在校护生学业自我效能感与职业决策自我效能密切相关,二者相互促进,医学院校可开展学业自我效能感训练来提升护生的职业决策自我效能。
张若柏余莲喜阳乐高彩云吴亚杰艾婷邓雪英
关键词:护生职业决策自我效能学业自我效能感
医学生适应的现状及干预研究进展被引量:9
2016年
描述了医学生在学习、人际关系、择业、情绪、校园生活、心理6个方面的适应现状,总结了医学生适应能力在各方面存在的问题以及缺陷。医学生适应存在学习方式单一、人际关系紧张、择业效能不高、不能用积极方式应对不良情绪、校园生活满意度低、不良心理状况发生率高。建议采取有效的措施来加强与提高医学生的适应能力。如通过营造良好教育学习氛围,调整相关课程设置、开展团体辅导、健康实践活动来促进医学生适应水平。同时,家庭和社会也应共同努力为医学生创建良好的成长环境。
艾婷肖泽梅曹莹王冬华
关键词:医学生
医学生器官捐献知信行研究现状
2015年
器官捐赠指当一个人被诊断脑死亡,只能依靠呼吸机和药物维持生命时,基于个人生前的意愿或家属的同意,以无偿捐赠的方式把自己的器官捐赠给濒临死亡、等待移植的患者,让他们的生命得以延续。器官移植术是救治多种终末期器官病变的重要手段,有效提高了病体存活率和个体生活质量,给器官衰竭的重症患者带来重生的希望。我国是人口大国,器官严重短缺,如何提高器官捐献率来解决器官短缺的难题成为我国移植领域的研究热点。捐献器官来源于社会公众,而医学生作为社会的一员,是未来医疗活动的组织者与实践者以及医学知识的传播者,是社会价值观念中具有超前性和先导性的积极群体。
艾婷周玉静沈文钊王冬华
关键词:器官捐献医学生知信行器官移植术器官捐赠重症患者
在校护生学业自我效能感与职业决策自我效能的相关性研究被引量:1
2017年
目的:调查在校护生学业自我效能感和职业决策效能的现状,并分析其相关性。方法:选取湖南省某医学院校护生712名,采用学业自我效能感量表和护生职业决策自我效能量表进行调查。结果:学业自我效能感得分为(72.79±13.95)分,处于中等水平;护生职业决策自我效能得分为(129.43±29.01)分,处于较低水平;护生的学业自我效能感与职业决策效能呈正相关(P<0.01)。结论:在校护生学业自我效能感与职业决策自我效能密切相关,二者相互促进,医学院校可开展学业自我效能感训练来提升护生的职业决策自我效能。
张若柏余莲喜阳乐高彩云吴亚杰艾婷邓雪英
关键词:护生职业决策自我效能学业自我效能感
实习护生对医院暴力事件认知态度及职业价值观的现状分析被引量:29
2015年
目的了解实习护生对医院暴力事件的认知、经历现状及所持态度,以及不同情况实习护生的职业价值观现状。方法采用修订的医院暴力事件认知及态度问卷、护士职业价值观量表,对长沙市6所三级甲等综合医院的416名实习护生进行调查和统计描述,并比较是否经历医院暴力事件的护生在职业价值观的得分差异。结果本组实习护生仅有24.3%对医院暴力的类型全部选择正确,其应对医院暴力主要措施:求助保安69.7%、求助同事64.2%、耐心解释63.2%等;75.0%实习护生经历过(包括目睹和遭受)医院暴力,主要来源于心理暴力;95.9%实习护生认为护士岗前培训时应包含预防医院暴力事件的内容;实习护生的职业价值观总均分为(3.46±0.55)分,经历过与未经历过躯体攻击的实习护生在职业价值观总分和提供照护、职业特性维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论 3/4实习护生对医院暴力事件类型认知不足,且在实习中曾经历医院暴力事件;2/3实习护生选择应对措施较为理智;医院暴力事件对实习护生身心和职业价值观产生了一定的负面影响。建议开展医院暴力事件相关岗前培训,提高实习护生认知水平,以促进其正确应对和形成正面的职业价值观。
周玉静艾婷沈文钊扬敬罗冰灵王冬华
关键词:实习护生职业价值观
共1页<1>
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