刘宏伟
- 作品数:11 被引量:15H指数:3
- 供职机构:九江职业大学更多>>
- 发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理历史地理政治法律更多>>
- 专业课程中贯彻“课程思政”理念的问题初探被引量:1
- 2018年
- 进一步推进和落实专业课“课程思政”理念,需要各院校集中力量进行尝试和突破,在师资上、教学设计上进行改革,各门专业课程形成价值观同频共振,这样“课程思政”才能落实到位,改变“思政课程”孤岛化现象.
- 刘宏伟
- 三方联动助推课程思政改革前行被引量:1
- 2020年
- 高职院校课程思政改革,是围绕"培养什么人""怎样培养人""为谁培养人"三个问题展开探索的,从目前的情况来看,对改变高职院校思政教育功能弱化和思政课教育孤岛状态有一定作用。但这项改革在职业院校还只是处于普及阶段,在学生配合、教师支持、学校管理等配套三方,都存在一定的障碍。消除障碍需要深刻把握"课程思政"改革的初衷和目标,积极主动从考评制度建设、师生素质培训、交流沟通机制和平台建设等方面进行改革,三方联动,激发师生在课程思政改革中的担当意识,才能充分发挥各门各类课程的蕴含的育人功能,形成全学科覆盖、多科目共振的局面,培养出合格的社会主义事业建设者和接班人。
- 刘宏伟
- 关键词:高职院校
- 当前应用型物流人才培养模式中的问题研究被引量:1
- 2015年
- 物流业的发展已纳入国家中长期发展战略,社会对物流人才的渴求变得更加迫切。在这种背景下,凸显了物流人才培养的不足,尤其是应用型物流人才。作为需求量极大又不易快速补充的中层职员,需要院校改革培养模式中目标不清、方式不适等不足,提升培养质量,从院校定位到培养方式和明确需求等方面加以研究分析,培养出适用、实用的人才。
- 刘宏伟邹桂元
- 关键词:应用型人才物流人才
- “供应链管理”课程思政教学改革的实践与思考被引量:5
- 2022年
- 课程思政是高校"三全育人"体系构建的重要一环,是新时代高校教学改革的一个重要方向,其重点是将思想政治教育的内容融入到各类专业课程教学过程中去,通过专业课的思政协同,与思政课形成同频共振,相互呼应,共塑新时代接班人。在工商管理专业"供应链管理"课程中,通过激发任课教师的德育思想,提升任课教师课程思政能力,探索在课程教学过程中将知识技能点与思想政治教育相结合,将人文素养、政治素质与专业意识相融合,从而实现教书与育人的统一。
- 刘宏伟
- 关键词:教学改革
- 培养五年制师范生环保意识和环保行为的研究——以九江某职业学校为例
- 2015年
- 文章通过对某校五年制师范生的调查显示,当前师范生环保意识和环保行为存在认知不到位、教育缺位、行为不当等现状。结合到师范生职业的特殊性,从学科教育、课堂教学、学生活动等层面,对如何提升师范生环保意识和能力,进行恰当的环保教育提出了相关分析和建议。
- 刘宏伟郭群
- 关键词:环保意识环保行为教育培养
- 浅谈高校党员教师马克思主义信仰的教育
- 2017年
- 高校思想政治工作的重要性重被提起,与当前高校改革发展方向密切相关。高校的党员教师是实现全国思想政治工作会议精神的核心力量,对高校党员进行马克思主义信仰教育是先行工作的重点。各高校应从环境塑造、激励制度建设、榜样强化等多方面持续进行方式方法的改革创新,才能发挥高校党员群体的模范先锋功效,提升思政工作的实效。
- 邹桂元刘宏伟
- 关键词:高校党员教师马克思主义信仰
- 许德珩的“五四”观
- 2020年
- 通过对许德珩五四运动回忆与纪念文章的分析,从运动的起因、准备、过程、精神、影响、传承等来阐述他的"五四"观。他认为:运动的爆发是社会矛盾决定的,"巴黎和会的不公平决议"是导火索;运动是有准备的,既有思想技术、人员组织上的又有资金和外部环境上的;运动的过程是由北大西斋饭厅紧急会议、天安门集会等系列事件构成;运动值得纪念的精神要素是爱国、民主、科学、团结等;运动促进了中国社会变革的指导思想的转变,促进了社会思想和文化的解放,促进了青年力量与工人力量的结合;运动的特征是"进步",顺应了社会发展的内在规律。五四运动高举的爱国、团结旗帜,民主与科学的口号,一直闪耀着革命的光辉,至今仍然具有重大的现实意义。
- 刘宏伟花传国
- 关键词:许德珩巴黎和会中国社会变革五四运动
- 浅析对职校生进行精准帮扶的障碍和方法
- 2018年
- 职校生呈现出的问题复杂多样, 在大学的成长成才道路上受到严重影响. 十八大以来, 习近平总书记从全局高度出发, 提出的 “精准扶贫” 思想内涵丰富, 对高校在思想、 学习生活、 心理健康、 就业指导等方面助力问题学生精准脱贫具有重要的指导意义.
- 殷黄林刘宏伟
- 关键词:职校生
- 职业院校校本教材建设的思考被引量:3
- 2017年
- 职业院校校本教材建设是建设三级课程体系中的重要一环,承教育教学改革目标的实现,启接教师专业教学需求;但当前职业院校校本教材建设进展缓慢,存在诸多障碍,进而导致教育教学改革进展较慢;各校教育主管机构应提高认识,克服困难,根据人才培养新需求,因地制宜、持续推进校本教材的编写和修订工作,使校本教材成为教改目标达成和具体教师实践的最佳结合体和突破口。
- 徐萍刘宏伟
- 关键词:校本教材建设
- 浅谈中职生的流失与控流问题——以九江某职校为例
- 2014年
- 中等职业院校的学生流失是一个普遍问题,从生源质量上采取措施已经不切实际,而用投资与收入比来分析流失的原因也伴随国家免助学政策的强化,显得有些不足。政府、学校、教师、家长作为影响中职生学习与成长的主要因素,对学生流失方面都有一定的影响。要控制和减少流失,应从硬件投入、教学改革、教育方式与家长联动等多方面加以努力,方可有效控制。
- 刘宏伟詹子乐
- 关键词:中职生