江海鹰
- 作品数：13 被引量：31H指数：3
- 供职机构：济南大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- Mie散射系数算法改进被引量：9
- 2009年
- 为实现Mie散射系数算法的稳定性与准确性,在目前常用算法的基础上,提出一个计算Mie散射系数的综合性算法:在颗粒当量直径小于1000时使用连分式算法,反之使用后向递推算法。该算法利用功能强大的MATLAB软件实现,计算结果表明:该算法耗时短且结果不易溢出,具有快速、稳定、不受颗粒直径和折射率范围影响等优点。最后通过具体实例,给出定性分析。
- 李娟江海鹰牟向阳
- 关键词：MIE散射MATLAB
- 光散射法测试粒径的一种优化反演组合算法被引量：2
- 2009年
- 在目前常用的激光粒度仪反演算方法的优点和缺点基础上,为了实现各种方法的稳定性与准确性的统一,提出一种基于退火演化算法和遗传算法组合的随机反演方法,该方法具有更强的全局收敛性,也具有对粒径分布形状不敏感、抗噪声能力强等优点。该算法能对具有单峰及双峰分布形式的颗粒尺寸进行精确求解,并获得合理的颗粒粒径分布结果。
- 李娟江海鹰吴润海
- 关键词：光散射法
- 油液中金属磨粒检测传感器仿真研究
- 2016年
- 机械设备在运转过程中因磨损会产生金属颗粒,针对润滑油中金属磨粒检测传感器,本文利用COMSOL Multiphysics软件建立有限元模型,仿真了金属磨粒通过传感器线圈的过程。由于三维模型可以随意改变金属磨粒的位置,所以本文应用COMSOL Multiphysics软件建立该传感器的三维有限元模型,并对三维模型的建模、材料选择、物理场选择、网格划分、求解器设置以及结果后处理进行了详细的介绍。仿真实验中模拟了金属磨粒距管中心的距离不同时对磁场变化的不同影响,为该传感器实物的研究制作提供基础和依据。
- 高萍江海鹰赵文军
- 当前实践教学中需改革问题的探讨被引量：2
- 2004年
- 实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是高等学校教学的必要环节。本文通过对高校实践教学现状的分析,指出了存在的问题及解决问题的对策。
- 刘倩江海鹰顾树峰
- 关键词：高校实践教学教学改革实验教学素质教育
- 实用高精度数控直流电流/电压源被引量：6
- 2006年
- 采用以串调稳压电路为基础,单片机电流/电压监控系统为核心的双闭环控制方法,既提高了数控直流电源输出电压的稳定性,又保证了调节电流的精度,实现了用稳压电路输出稳定电流的直流电流源。为提高输出控制分辨率,采用单片机自动换档电路粗调与D/A0832细调配合使用方法,保证了输出高精度要求。电源还设置了RS232接口,可与计算机连接构成智能程控电源。该电源结构简单,元器件价廉,易扩展,实用性强。
- 江海鹰孙王强孙杰刘维东
- 关键词：单片机电流源数字控制
- 学分制下学籍管理工作的探讨
- 2005年
- 学分制以学习内容的可选择性、学习时限的灵活性以及学习过程的辅导性等特点,体现了以人为本、因材施教的育人理念。在教学管理中只有具备与学分制相配套的学籍管理制度以及较高的管理水平和现代化的管理手段,才能更好地服务于教学,服务于学生。
- 刘倩江海鹰魏俊超
- 关键词：学分制学籍管理教学管理
- 便携式CMOS辐射测温系统的研究被引量：2
- 2010年
- 本文设计了基于ARM嵌入式系统的CMOS非接触式测温系统,讨论了基于彩色CMOS的火焰温度测量方法,用多K值标定法取代了单K值标定测温方法,并将多K值标定测温方法在ARM嵌入式系统上实现。验证了多K值标定测温方法方便可行,精确度高,具有一定的实用性。
- 牟向阳江海鹰李保珠张昆
- 关键词：CMOS图像传感器辐射测温ARM
- 成人高等学历教育实行学分制之我见被引量：3
- 2004年
- 本文对学分制与学年制的教学管理模式进行了比较 ,论述了成人学习的特点 ,分析了成人教育学分制对培养高素质人才、体现以学生为本的新型教育理念的重要性 ,并对实行学分制的教学改革措施进行了阐述。
- 刘倩江海鹰
- 关键词：成人高等教育学分制学年制
- 一种多路光电流采集电路的设计
- 2008年
- 在多路光电流采集前置放大电路中,采用多路模拟开关切换电流,再进行I/V转换的方法,克服了常规设计中先对各路独立进行I/V转换,再用模拟开关切换I/V转换电压所带来的I/V转换路数过多引起的各通道分散性误差和线路复杂的缺点。在用模拟开关切换电流时,发现电流在切换瞬间有很大的波动,且需要一段时间后才能稳定,直接导致了系统采样速度和采样精度的下降。文章提出了一种既可以减少分散误差又可提高采样速度的方法。
- 刘维东江海鹰王宏美
- 关键词：模拟开关
- 以信息领域为视角的专业学位研究生培养模式研究
- 2017年
- 在对国内信息领域的专业学位研究生跟踪调研基础上,结合国外研究生培养的成功经验,分析了专业学位研究生培养模式的基本特征,提出了以尊重学生个性为前提、以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式改革思路,并在培养目标、课程体系、双导师制、校企培养基地和质量保障等方面进行了探索。
- 王玉泰杨星海江海鹰
- 关键词：信息领域专业学位个性化培养
