程蓓
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 农村义务教育学生营养改善计划试点实施状况调查研究被引量：8
- 2019年
- 自2011年中央政府发起农村义务教育学生营养改善计划以来,覆盖范围达到了既定目标,学生营养水平和健康水平有了显著提升,带动了农村经济发展,取得了良好的社会效益。农村义务教育学生营养改善计划的投入和管理运行机制逐渐成熟,具有支撑营养改善计划长期实施的能力。建议建立营养改善计划长效机制,深化制度建设,加强相关队伍能力建设,进一步扩大社会效益,形成社会共识。
- 任春荣余蓉蓉张文静程蓓
- 关键词：农村教育营养改善计划
- “教育末梢”享受优质教育资源仍需努力
- 2015年
- 近日，笔者有幸参与了首次全国性教育信息化专项督查，对村小、教学点等“教育末梢”普及优质教育资源的进展情况进行了实地考察。发现了一些仍需商讨及改进的地方，将其总结为九个字，即“不适用、不会用、没保障”。
- 程蓓
- 关键词：优质教育资源教育信息化教学点
- 如何切实促进校外超前培训负面清单落地
- 2020年
- 作为教育生态多样化的一部分,良性发展的校外培训机构可为学校教育提供有效补充,满足中小学生选择性学习需求。但近年来多项调查研究显示,一些校外培训机构为了自身利益而违背教育规律和青少年成长发展特征,开展以"应试"为导向的培训,培训内容超前超标,偏离了我国推进素质教育发展的本意。
- 程蓓
- 关键词：推进素质教育青少年成长
- 改进学校午餐供餐服务质量的思考和建议
- 2023年
- 摄入充足营养和接受良好教育是每一个儿童应享有的基本权利,也是社会整体发展的基础。当前我国学校午餐供餐服务主要存在家长期待与学校供餐管理之间不匹配,以及学校常规工作与学校供餐安排之间不匹配两方面问题。究其原因,主要在于政策体系不完善且执行效率不高、学校供餐服务与学生营养健康监测工作相割裂以及家校社政协同机制尚不健全等。只有切实了解家长和学生需求,规范供餐全链条管理和监督,明确学校和企业职责分工,积极引导社会参与,才能端出满意的“盘中餐”。建议完善政策体系,借助数字化手段加强供餐全链条监管;确立学生餐营养标准,强化供餐方责任意识;明确学校有限责任,减轻教师工作负担;进一步激发社会力量参与的积极性和主动性。
- 佘宇程蓓顾天安
- 关键词：营养标准社会整体发展健康监测职责分工
- 欧洲国家督学队伍培训工作经验及对我国的启示被引量：3
- 2019年
- 教育督导作为依法治教的重要环节,督学队伍的素质及专业化水平直接影响着教育督导工作的实效性。由于我国尚未建立督学资格认证体系,缺乏具体的培训制度,导致督学专业化水平不高。目前我国正处于教育督导改革的新起点,对督学队伍的素质和能力提出了更高的要求。欧洲国家历来重视督学队伍的建设,持续完善培训体系,保障督学队伍的专业性和权威性。综合分析欧洲国家的督学培训系统,均体现出重视培训师资、培训课程、培训方式、培训实施及培训考核的特点。总结我国督学培训的现状和问题,借鉴欧洲国家教育督导的成功经验,建立完善的培训体系对于提高督学队伍的专业化水平势在必行。
- 程蓓
- 关键词：教育质量
- 我国督学专业素养能力构成体系及实施建议被引量：1
- 2021年
- 提高督学专业素养能力是实现高质量教育督导实践的重要保障。基于督学专业素养能力相关理论与政策研究,运用文本分析法与两次迭代调查法,将督学专业素养能力分为教育督导态度、教育督导理论与政策知识、教育督导实践能力3个一级维度,热爱督导事业、依法依规督导、民主合作精神、教育督导理论、教育法规政策、教育管理督导、教育教学督导等12个二级指标及细化的35个三级指标,并据此提出了加强督学专业发展规划、完善督学考核评价、优化督学培训课程设置、分层实施督学培训、积极开展教育督导科学研究等实施建议,旨在提升高质量督导实践水平。
- 武向荣左晓梅程蓓
- 关键词：教育督导
- 食育的中国之策——基于日、美两国的经验被引量：11
- 2019年
- 不合理的饮食习惯和不健康的生活方式是导致当前青少年儿童体质下降的重要原因,而家长饮食素养对于孩子的饮食质量具有显著影响。综合分析日美两国的家长食育经验,均体现出重视教育规划、细化教育资源、注重教育实践及保障教育权威的特点。由于我国尚未建立食育工作体系,缺乏家长食育制度,导致家长饮食素养不高。结合日美两国家长食育工作的成功经验,强化我国家长食育,对于提高青少年儿童的营养健康状况有重大作用。
- 程蓓
- 关键词：资源建设
- 提升青少年膳食素养守护舌尖上的未来
- 2020年
- 众所周知,此次新冠肺炎疫情与食用野生动物有关。安全,是我们对于食物最基本的需求,不容忽视。食育不仅要通过各种各样的活动来促进青少年学习与膳食相关的知识,养成对于饮食的正确判断能力,实践健康的饮食生活,更要上升到人与自然和谐相处的高度,培养青少年健全的人格和丰富的人性。
- 程蓓
- 关键词：青少年群体全面成才
