孙艺伟
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：巴彦淖尔市医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 优化再造体检中心流程瓶颈问题体会被引量：2
- 2015年
- 目的:优化再造门诊体检服务流程,为健康体检者提共高效优质、便捷的服务,提高健康体检者的满意度和忠诚度。方法:通过健康体检服务流程再造和优化,即对布局、流程、设施、标识、服务进行改造和优化。结果:门诊健康体检人群数量创本院历史新高,获得社会效意和经济效益双赢。结论:优化健康体检服务的物质环境和人文环境,体现人性化服务,理解和尊重体检人群的需求和感受,将"人性化服务品牌"做大、做强,才能赢得健康体检人群的信赖。
- 孙艺伟
- 关键词：体检中心
- 心理教学在护理带教中的应用
- 2022年
- 分析心理教学在护理带教中的应用效果。方法:将我院50例实习护士作为研究对象,按入科时间不同分为对照组和观察组,各25例。对照组以常规教学模式进行带教,观察组在常规教学模式上增加心理教学。比较两组实习护士的学习情况。结果:教学前,差异无统计学意义(P>0.05),经过教学后观察组的情绪评分更低(P<0.05);观察组的实习成绩更好(P<0.05);观察组的教学满意度更高(P<0.05);观察组实习护士的学习积极性更高(P<0.05)。结论:将心理教学应用在护理带教中对提高实习护士的学习积极性和实习成绩有正面影响,在缓解实习护士的负面情绪和心理压力方面可以发挥重要作用,实习护士对教学的满意程度高,值得进一步应用。
- 郭红蕾关丽荣孙艺伟
- 关键词：心理教学护理带教
- 案例教学法结合微信平台在心内科临床实习带教中的应用
- 2021年
- 分析案例教学法结合微信平台在心内科临床实习带教中的应用效果。方:将我院50例心内科实习学生作为研究对象,按入科时间不同分为对照组和观察组,各25例。对照组以常规教学模式进行带教,观察组在常规基础上以案例教学法结合微信平台进行带教。比较两组心内科实习学生的实习情况。结果:观察组心内科实习学生的带教效果更好,(P<0.05);观察组心内科实习学生的教学满意度、学习积极性明显更高(P<0.05);观察组的专业能力更高(P<0.05)。结论:将案例教学法结合微信平台应用在心内科临床实习带教中效果确切,可以有效提升学生的学习积极性,提升学生的综合能力和专业素质,学生对带教教学的满意度高,值得进一步进行推广。
- 孙艺伟郭红蕾
- 关键词：案例教学法心内科临床实习带教
- 老年不典型急性心肌梗死18例临床分析被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨18例老年不典型急性心肌梗死的临床状况.方法:选取内蒙古自治区巴彦淖尔市医院2013-05/2015-04收治的不典型急性心肌梗死患者18例作为研究对象,回顾分析其临床资料,总结其临床状况.结果:所有患者中,治愈17例,治愈率为94.44%,死亡1例(恶性心律失常),死亡率为5.56%.诊治时共出现5例误诊,误诊率为27.78%,分别为急性脑血管疾病、心绞痛、急性胃炎、支气管哮喘、低血压休克等,各1例.结论:老年不典型急性心肌梗死疾病临床症状具有多样性,症状严重,并发症多,死亡率高,其重要特征为异位疼痛和无痛性.
- 孙艺伟郭红蕾邱瑾
- 关键词：老年急性心肌梗死
- 人性化带教模式护理带教中的实践价值
- 2021年
- 在护理带教中将人性化带教模式融入其中,观察人性化带教模式在护理带教中所起到的实践价值与教育作用。方法:采取不计数的方式随机选取我院实习护理人员48名,将其平均分为观察组与对照组,每组实习护理人员各有24名,前者实施人性化带教模式,后者实施常规的带教模式,对比两组实习成绩以及对带教模式的满意度。结果:(1)从两组护理实习生其考核成绩之比可知,观察组其各项考核成绩均优于对照组各项考核成绩,两组对比存在统计学上的差异(P<0.05);(2)从两组护理实习生满意度之比可知,观察组在各方面的满意度均远远高于对照组各方面的满意度,两组对比存在统计学上的差异(P<0.05)。结论:将人性化的教学模式融入护理教学中,可以更好地发挥护理实习生和教师的积极主动性,更好地提高护理质量和满意度,值得临床应用。
- 郭红蕾关丽荣孙艺伟
- 关键词：护理带教
- 胺碘酮结合稳心颗粒应用在心力衰竭合并心律失常治疗中的疗效观察被引量：4
- 2016年
- 目的探讨胺碘酮结合稳心颗粒治疗心力衰竭合并心律失常患者的临床疗效。方法本次研究对象来源于内蒙古巴彦淖尔市医院2015年1月至2016年1月收治的心力衰竭合并心力衰竭患者68例,依据治疗药物分组,其中对照组(n=34)应用胺碘酮治疗,观察组(n=34)基于对照组加用稳心颗粒,比较两组临床疗效。结果对照组总有效率为79.4%,明显低于观察组94.1%,对比差异明显(P<0.05)。结论胺碘酮结合稳心颗粒治疗心力衰竭合并心律失常患者临床疗效优良,值得推广。
- 孙艺伟
- 关键词：胺碘酮稳心颗粒心力衰竭心律失常
- 全文增补中
- 行动导向教学在心内科临床带教中的教学效果评价
- 2022年
- 研究探讨行动导向教学在心内科临床带教中的教学效果。方法:将2019年1月至2021年9月在在本院心内科临床进行实习的74名实习生作为本次研究的对象,将所有参与研究人员随机分组,分为对照组和观察组;每组37例。对照组实习生接受传统教学;观察组实习生进行行动导向教学;观察对比两组实习生的教学效果。结果:观察组实习生的理论基础和临床技能分数更佳,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的综合能力水平更佳,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组实习生的满意度更佳,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生的学习兴趣,学习主动性,沟通能力,专业认同感以及动手能力等方面的评价都较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:行动导向教学在心内科临床带教中的教学效果十分显著,有效提高实习生的学习兴趣,培养实习生的临床思维能力,提高心内科临床实习生的综合能力水平,提高心内科临床带教的教学质量,实习生的满意度极高,是一种科学有效的教学方式,非常值得临床教学中广泛推广。
- 孙艺伟郭红蕾
- 关键词：行动导向教学心内科临床带教教学效果
- 主动脉夹层患者初诊未确诊一例
- 2015年
- 目的:提高不典型主动脉夹层患者的初诊诊断。方法 :回顾1例主动脉夹层患者初诊未确诊,再次就诊确诊病例的诊疗过程。结果:再次就诊上级医院确诊为III型动脉夹层,1周后行介入治疗,入住CCU,病情平稳后转入心内普通病房,3周后出院,现健在。结论:不明原因的急性腹痛等消化道症状的患者,接诊医师要特别注意对于不典型的主动脉夹层患者,注意与胆囊炎、阑尾炎等其他以腹部疼痛为主要症状的疾病鉴别诊断,亚急性或慢性主动脉夹层,MRI,综合超声,CT均可诊断,内科首选MRI[1]。
- 孙艺伟
- 关键词：主动脉夹层初诊
- 老年慢性肺源性心脏病家庭康复治疗个体化指导体会被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨老年肺源性心脏病家庭康复治疗个体化指导效果。方法 ;回顾门诊就诊30例老年肺源性心脏病居家治疗康复指导的内容,即心理、疾病、用药、氧疗、饮食等具体指导。结果:个体化的家庭康复治疗指导可避免或预防肺源性心脏病急性加重,可降低其发病率和病死率,可延缓肺心病进展,提高了家庭治疗康复的效果。结论:有效的个体化康复治疗指导,具有提高患者依从性,增强家庭治疗效果,减轻了家庭负担,提高患者的生活治疗。
- 孙艺伟
- 关键词：老年慢性肺源性心脏病家庭治疗
