刘路
- 作品数：27 被引量：59H指数：6
- 供职机构：湖北师范学院教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教社会学更多>>
- 从有效教学迈向优质教学被引量：7
- 2015年
- 有效教学自身的内涵与性质决定了其存在着某些局限性。有效教学的局限性决定了它只有走向优质教学,新课程改革才能重新焕发出新的活力。低效教学现象的存在,说明了优质教学理念与实践的发展显得十分的紧迫与急要。优质教学的重要性主要表现在:能够高质量、高水平、高境界的促进学生的发展;重视学生的思维过程与生活经验;强调学生的主动学习、交往学习、创新学习、以及体验学习;要求教师转变角色,并拥有智慧。具体的优质教学策略应该包括四个方面:强化课程意识,提高课程能力;合理地开发与利用教学活动中的课程资源;优化教学过程;开展多样化的优质评价。
- 刘路
- 关键词：有效教学优质教学
- 有效教学的深度追求被引量：11
- 2015年
- 有效教学能将知识的教学与学生的应考能力紧密地结合起来,最大限度地追求教学的效果,有其时代价值和现实意义。这些价值追求与现实效果是我们无法否认的,但同时,我们也不能过分地拔高有效教学的效能。在反思我国有效教学的理念与实践时,我们无法回避它的困境与局限。总之,只有还原有效教学的本真价值,才能正确地定位有效教学的发展方向,防止有效教学的片面性。另外,深度教学的内涵与特质决定了它是有效教学本真价值实现的良好途径。
- 刘路
- 关键词：知识有效教学深度教学
- 语文校本情感课程与建设思考被引量：1
- 2015年
- 重智轻情的现象在我国语文校本课程开发与实施的过程中依然存在,由此,开发与实施优质的语文校本情感课程显得十分必要。从理论意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施的理论研究丰富了我国语文校本课程的开发与实施理论;从实践意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施是对语文校本课程开发与实施的进一步拓展与延伸。语文校本情感课程的建设可以从以下几个方面来进行:确立优质的语文校本情感课程目标;建构语文校本情感课程的结构框架体系;采用"地道"的情感学习方法;注重评价主体和评价方式的多元化。
- 刘路
- 关键词：语文课程校本课程情感课程课程开发
- 从情感素质谈语文校本情感课程建设
- 2015年
- 从理论意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施理论填补了我国语文校本课程的开发与实施理论在相关领域的空白;从实践意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施是对语文校本课程的进一步拓展与延伸。语文校本情感课程的建设可以从以下几个方面来进行:确立优质的语文校本情感课程目标;建构语文校本情感课程的结构框架体系;采用"地道"的情感学习方法;注重评价主体和评价方式的多元化。
- 刘路
- 关键词：情感素质语文校本情感课程
- 沙盘游戏对高校学生的干预研究综述被引量：6
- 2015年
- 沙盘游戏融合了中西文化的哲学精华,需要遵循自由与保护,治愈与发展,以及发展与创造的原则。沙盘游戏对高校学生的干预主题主要分为:生命和家庭主题、孤独感干预、自我整合、生命价值观、人格成长、人际交往、职业生涯规划、考试焦虑、社交焦虑的干预、应对方式等等。用沙盘游戏对高校学生实施干预需要进行干预设计,高校学生不同的心理症状都可以通过沙盘游戏来干预,并且效果较为显著。
- 刘路
- 关键词：沙盘游戏高校学生干预研究
- 语文有效教学行为研究的述评与展望
- 2015年
- 语文有效教学行为研究是语文有效教学研究的一个重要方面,研究语文有效教学行为对于我们把握语文有效教学行为的特征,从而提高语文教学的质量具有十分重要的意义。本文主要就语文有效教学行为的内涵、评价标准、表现进行述评,以期对语文有效教学行为特征有一个全面的把握和认识。
- 刘路
- 关键词：语文有效教学行为
- 高校学生学习压力的研究综述被引量：2
- 2014年
- 高校学生或多或少都会面临着一些学习压力,有来自自身内部的学习压力,也有外在的环境对学习施加的压力。高校学生的学习压力不仅会直接影响到高校学生的心理健康,同时也会影响到高校学生的学习状况。只有找到高校学生学习压力的真正原因,才能对症下药,缓解高校学生的学习压力。文章主要围绕高校学生学习压力的概念、来源、测量以及缓解策略展开述评,最后,对高校学生学习压力的未来研究趋势作一个前瞻性的展望。
- 刘路
- 关键词：高校学生
- 大学有效教学的评价体系建构被引量：5
- 2014年
- 大学有效教学的评价标准具体表现在大学教学有效果、有效益、有效率,三者之间环环相扣:大学教学有效果是有效益的前提,有效益则是有效率的前提,三者统一于多、快、好、省的大学有效教学评价体系之中。
- 刘路魏源
- 研究生学习压力量表(PLSQ)的信效度研究被引量：2
- 2015年
- 根据已有的学习压力理论,针对研究生的群体特征,编制出研究生学习压力量表。对问卷的数据做因素分析、效度分析和信度分析等。结果表明:研究生学习压力量表(PLSQ)调查数据有较好的拟合情况,具有较好的信效度,可以在实际中运用。
- 刘路
- 关键词：量表信度分析
- 语文学科性质的研究述评
- 2016年
- 关于语文的学科性质,主要有工具说、人文说、统一说三种说法。对以上几种语文学科性质论进行相关的述评,有利于厘清语文学科性质研究的误区与方向。语文学科性质的研究,或者过于从"语""文"的字面意义进行探究,或者对内容的理解以偏概全,而两性结合的论述又偏于概念化,以致实践中各走极端。这些都有待改进。
- 刘路
- 关键词：语文学科性质人文性
