韩淑英
- 作品数：27 被引量：33H指数：3
- 供职机构：邯郸学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 《功夫熊猫2》中的中西文化对比
- 2012年
- 3D动画大片《功夫熊猫2》以其浓郁的中国风情以及丰富的中国元素在国内受到广泛关注；而细品之下，片中西方文化的因子则又处处可见。本文通过对中、西方文化、艺术等方面的对比分析，主要从阿宝的形象设计、影片的情节设置和景观描述等三方面呈现了西方文化元素在这部充满中国特色的影片中的植入；而在从绘画艺术层面进行对比分析的同时，也从技术和艺术的角度指出并阐明了该片在景观描述方面不尽如人意的一笔。总而言之，该片的确堪称一部成功的现代动画大片。
- 郭秀丽韩淑英
- 关键词：情节设置
- 基于冬奥会的河北省旅游景点标识语英译研究——以邯郸市为例被引量：1
- 2020年
- 2022年第24届冬奥会即将在北京市和河北省张家口市崇礼县举办,作为主办区之一的河北省,即将迎来大量参赛的运动员和游客,简明准确的英语标识语对于提高河北省的国际形象宣传具有重要意义。我省一定充分借助冬奥会契机,全面做好对外形象宣传,加强外宣翻译工作,除了规范张家口市的标识语翻译,还要统一整改我省其他地区的标识语翻译,尤其是旅游景点标识语翻译,不仅给外宾提供帮助并留下美好印象,而且扩大河北省的旅游影响力,推动我省的国际化进程。
- 韩淑英郭秀丽
- 关键词：冬奥会英译
- 河北省高校毕业生就业渠道研究被引量：2
- 2012年
- 文章依据河北省2011届大学毕业生就业情况,分析了毕业生就业难的主要制约因素,提出了拓宽毕业生就业渠道的若干建议,认为解决毕业生就业难问题需要社会各方面的相互配合,需要从各个方面采取措施。
- 韩淑英
- 关键词：高校毕业生就业渠道
- 基于混合式教学的跨文化交际课程思政教学设计被引量：1
- 2023年
- 基于混合式教学理念,以文化为切入点,在课程教学中融入价值引领,实现文化教学与思政教育融合,使学生在学习西方语言文化的同时,建立文化自信,提升思政素养,形成良好的价值观,培养具有国际视野和跨文化交际沟通能力的时代新人,达到专业课程协同育人的作用,为英语专业语言文化类课程思政建设提供有益借鉴。
- 韩淑英韩婧
- 关键词：混合式教学跨文化交际
- 常见英语性别歧视用语分析
- 2006年
- 从常见英语用语的构成及用法来分析性别歧视语言,最后指出在男女平等和机会均等观念的感召下,英语性别歧视的色彩正逐渐淡化。
- 韩淑英李玮
- 关键词：性别歧视女性
- 邯郸古赵文化翻译现状及对策研究
- 2016年
- 从旅游景点、学术领域、对外宣传媒介等方面探讨了邯郸赵文化翻译现状,指出赵文化翻译主要局限于学术界与旅游景点,并对该状况提出了一些解决对策,以期引起广大学者对赵文化翻译工作的重视,达到弘扬赵文化,扩大其国际影响力的目的,同时对今后的赵文化翻译工作有一定的指导作用。
- 韩淑英
- 关键词：翻译旅游景点
- 《都伯林人》中自由直接引语的人际意义
- 2010年
- 本文利用韩礼德功能语法中的人际功能及马丁评价理论中的介入为理论基础,结合话语理论,以短篇小说集《都伯林人》为例,探讨了自由直接引语通过蕴涵作者的价值判断实现语篇的人际意义,反映了作者与读者之间的人际关系。
- 韩淑英
- 关键词：自由直接引语人际意义
- 荀子论美德政治与君子权力
- 2016年
- 首先概述了荀子理想政府的理由,并对荀子的理想社会进行了详细阐述,然后论述了为什么授予君子政治权力。荀子明确认为社会不是自我组织,而是需要领导和指导,只有君子能够根据美德公正地组织社会,维持好社会秩序,达到真正的和谐、合作与巩固,从而促进每个人的发展。最后,作者对荀子的美德政治与君子权力提出了一些个人见解。
- 史大海韩淑英
- 关键词：荀子理想社会君子政治权力
- 新时期英语课教学方式的转变被引量：9
- 2007年
- 21世纪60、70年代，美国人文主义心理学家罗杰斯主张：教学要以人为出发点和归宿，教学的目标在于培养能够适应变化和知道如何学习的、有独特的人格特征而又充分发展的人，强调学生个性与创造性的发展，提出了以学生为中心的教学模式和以教会学生学习为主的教学方法论。在英语教学中，教师首先要从教学做起，要彻底转变传统的“以教师为中心”的教学理念，实现“以学生为中心”的教学模式，全面培养学生的综合能力。
- 韩淑英
- 关键词：教学方式英语课以教师为中心教学方法论
- 如何促进高中到大学英语专业教学衔接被引量：1
- 2007年
- 英语专业新生应该充分了解英语专业与中学英语教学目的、要求、特点、方法的差异,英语专业的学习方法和21世纪英语专业人才的培养规格,由中学英语学习向英语专业学习转变,进一步提高学习效率,促进高中到大学英语专业教学衔接。
- 韩淑英
- 关键词：英语专业教学衔接
