卢宁
- 作品数:18 被引量:176H指数:8
- 供职机构:华东师范大学更多>>
- 发文基金:教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目广西研究生教育创新计划项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理哲学宗教化学工程更多>>
- 普通本科应用型人才培养模式改革初探被引量:47
- 2007年
- 本文分析了本科应用型人才培养模式改革的社会背景;通过与学理型本科教育、高职高专教育的比较,明确了应用型人才培养的基本定位;提出了改革的基本思路:树立面向社会、面向市场开放办学的教育理念;制定加强实践活动突出应用能力的教学计划;建立应用性理论向应用能力转化的教学计划;加强实习实训基地建设;加强“双师型”教师队伍建设。
- 卢宁陈雪梅丁小明
- 关键词:本科应用型人才
- 论日本现代高等职业教育制度及特点被引量:10
- 2005年
- 日本的高等职业教育制度,即日本短期高等教育制度建立于20世纪60年代,是日本高等教育制度的重要组成部分.在近半个世纪的发展中,日本短期高等教育适应日本社会、经济和文化的发展,形成了完整的制度,并具备了自身的特点.近年来,由于日本社会经济的变化,短期高等教育也面临着新的问题和困难.日本短期高等教育制度改革对我国高等职业技术教育的发展具有重要启示.
- 卢宁
- 关键词:日本高等教育短期高等教育职业教育制度高等教育制度教育制度改革
- 虚拟现实与缄默知识的获得被引量:25
- 2002年
- 虚拟现实技术使使用者感觉不到计算机界面 ,产生沉浸感 ,它所呈现的是多媒体刺激 ,提供了结构化、情境化的学习环境。通过虚拟现实进行的活动具有实践的本质特征 ,称为虚拟实践。缄默知识是通过行动表现的而不能通过语言、文字或符号进行逻辑的说明、不能以正规的形式加以传递、不能加以批判性反思的知识。通过虚拟实践可获得常规教学和学习活动中难以传授的缄默知识。
- 卢宁卢辉炬
- 关键词:虚拟现实缄默知识显性知识
- 构建应用能力培养的课程体系被引量:3
- 2007年
- 与普通本科教育相比,应用本科教育应突出应用能力的培养,即一般通用能力和专业关键能力的培养。社会发展所需的一般通用能力包括继续学习能力、解决问题的能力、心理调控能力、人际交往能力以及良好的职业道德等;专业关键能力包括专业技能、迁移能力和创造能力等;以该能力目标培养的实际需要作为课程内容取舍和结构组合的标准,构建应用本科课程体系。
- 陈雪梅卢宁
- 关键词:专业核心能力课程体系
- 战后日本短期高等教育体系研究
- 现代日本的高等教育经过近120年的发展,通过历史上三次重大的教育改革,在较短的时间内顺利实现了高等教育的大众化,步入高等教育普及化阶段。日本高等教育惊人的发展速度和社会适应性不仅表现为高等教育体系中作为核心部分的大学教育...
- 卢宁
- 关键词:高等教育教育改革日本高等教育
- 文献传递
- 谈日本企业职教发展及特点被引量:2
- 2005年
- 日本的企业内职业教育是现代日本社会经济迅速发展的重要支柱.企业内职业教育是指对企业中的全体从业人员进行教育训练的总称.企业将业内的教育训练作为一种社会的责任和公共事业的使命,对企业从业人员进行多种教育训练,以提高企业劳动者的职业生活质量.
- 卢宁
- 关键词:职教发展教育训练职业生活质量公共事业劳动者
- 日本大学中的职业教育——就业体验制度被引量:9
- 2004年
- 日本《2003年学校基本调查报告书》显示:2003年大学生的就业率是55%,处于历史最低水平,既没升学也没就业的人达22.5%,占大学毕业生的五分之一。第二次世界大战以后,日本的劳动力市场曾一度比较安定,失业率保持在2%左右。1992年随着日本泡沫经济的破灭,大学毕业生的劳动雇佣市场也开始出现危机,至今未能恢复。
- 卢宁
- 关键词:大学毕业生职业教育升学就业率泡沫经济失业率
- 实训基地——广西北部湾经济建设培养技能型人才的摇篮被引量:1
- 2011年
- 近年来,随着《广西北部湾经济区发展规划》的实施,广西北部湾经济区社会经济迅猛发展,人才紧缺已成为困扰广西北部湾开发的难题。经过几年的实践和探索,实训基地在为北部湾经济建设技能型人才的培养创造有利条件和积累较为丰富经验的同时,仍然存在资金缺乏、校企合作不理想、实训基地总量不足和校内实训基地功能不到位等问题。笔者认为,应从借鉴发达国家和地区的先进经验及结合自身特色两个角度出发,通过建立有效的校企合作的法律、制度及区域共享性实训基地,整合优势资源优势,建立与发达地区的互动平台和拓展订单式人才培养模式等途径推进适合北部湾经济发展的实训基地的建设。
- 卢宁杨丽萍顔小平肖勇博杨成俊贾君丽
- 关键词:实训基地技能型人才
- 构建本科教育与用人单位对接平台被引量:4
- 2007年
- 基于用人单位、学生、学校三方都存在的就业问题和需求,提出依托贯穿四年的实践教学体系,搭建用人单位与高校教育的对接平台。通过学业意识向职业意识的转化,陈述性知识向程序性知识的转化,知识向能力的转化,实现大学生就业和职业角色的顺利转换,为进入职业生涯的下一个阶段做准备。
- 陈雪梅卢宁
- 关键词:实践教学体系学业生涯规划程序性知识
- 日本大学生就业形势与大学教育改革被引量:8
- 2009年
- 大学是为社会培养高级专门人才的机构。创建于19世纪中叶的日本的大学,长期以来被称为“学问之府”“象牙之塔”,早期培养的是政治人才和学术精英,大学不存在学生就业难的问题,大学教育与职业的本质关系自然也少有人注意。
- 卢宁
- 关键词:大学教育改革大学生就业形势高级专门人才