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郑晓莹

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：山东师范大学化学化工与材料科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇优质提问
  • 1篇提问
  • 1篇小学科学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇山东师范大学
  • 1篇山东省教学研...

作者

  • 1篇卢巍
  • 1篇郑晓莹

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学科学课堂教学中优质提问的特征分析——以《斜面》一节教学为例被引量：12
2015年
提问是课堂教学重要的组成要素,优质的提问会极大地提高教学质量。本文通过描述六位教师在小学科学"斜面"一节的课堂提问情况,从提问数量与提问类型两个方面进行分析,发现不同教师针对同一内容进行提问的差异,以及课堂教学中教师提问存在的问题。进而提出小学科学课堂教学中优质提问所应具有的特征。
郑晓莹卢巍
关键词：小学科学课堂教学优质提问
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共1页<1>
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