尹春丽
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学一般工业技术更多>>
- 基于“随身课堂”平台的《护理应用解剖学》课程建设
- 随着网络技术和信息化的快速发展,信息化教育已经逐步成为当今教育的主流形式.“随身课堂”是在大力提倡信息化教育背景下由我校自主开发的一种网络移动教学平台,通过“随身课堂”平台开展《护理应用解剖学》课程,解决了课时压缩、课时...
- 陈金锋尹春丽郑二来叶茂盛肖春苟邹锦慧李智高张海玲
- 关键词：教学实践
- 人体解剖学绘图比赛的实施效果与经验总结
- 2022年
- 人体解剖学是直观性很强的形态学课程,存在名词术语多、内容抽象枯燥、理解记忆难等问题。通过“解剖学知识竞赛、摸骨大赛、标本制作大赛、微课大赛、笔记大赛、绘图比赛”等活动能够提高解剖学教学效果。在医学院校开展解剖学绘图比赛,能够更大程度激活学生学习兴趣,让学生更好掌握解剖学知识,更早养成自主学习习惯,实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛提质”的比赛目的。
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- 关键词：人体解剖学
- 基于“随身课堂”中医专业的《正常人体结构》网络课程建设被引量：1
- 2018年
- 《正常人体结构》是高职高专中医专业一门重要的形态学课程,也是一门重要的专业基础课程,其具有实践性强、内容多的特点,对于学生学习存在理解难、记忆难、掌握难等问题,单纯传统教学方法效果欠佳。"随身课堂"是我校在网络化及信息化背景下自主二次开发的一种网络移动教学平台,基于"随身课堂"中医专业的《正常人体结构》网络课程结合教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》总体指导思路开展课程建设,利用网络速度快、形式多样、信息量大等特点,解决了《正常人体结构》课程课时紧、学习难、教学过程枯燥的很多问题,取得了较好的教学效果。
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- 关键词：中医专业课程建设
- 一种适用于各种圆形培养皿的冰板
- 本发明涉及一种适用于各种圆形培养皿的冰板，其包括壳体和由壳体表面形成的用于放置培养皿的一个或多个凹槽，其中凹槽的侧壁上有两个相对的开口并且凹槽直径＝培养皿直径+1mm，凹槽高度＝培养皿高度‑2mm，凹槽的开口之间的距离＝...
- 陈金锋尹春丽
- 人体解剖学课程思政的教学设计与实施被引量：3
- 2023年
- 近年来,以“立德树人”为中心环节的课程思政改革已在全国各高校展开。把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,实现全程、全方位育人,构建思想政治教育人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,可以很好地发挥好每门课程的育人作用,提升高校人才培养质量。在人体解剖学课程教学中熟悉课程思政背景、明确课程思政目标、探索课程思政实施路径、研究课程思政效果评价,对医学生实现三全育人,培养医者仁心、大医精诚职业素养具有重要意义。
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- 关键词：人体解剖学立德树人教学设计
- 基于“随身课堂”平台的《护理应用解剖学》课程建设被引量：3
- 2018年
- 随着网络技术和信息化的快速发展,信息化教育已经逐步成为当今教育的主流形式。"随身课堂"是在大力提倡信息化教育背景下由我校自主开发的一种网络移动教学平台,通过"随身课堂"平台开展《护理应用解剖学》课程,解决了课时压缩、课时紧张等问题,实现了护理工作者在校、毕业后、继续教育等不同阶段的连续学习、自主学习和终生学习,是一种非常优越的课程开展形式。
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- 关键词：护理应用解剖学课程建设
- 一种尸体解剖台冲洗装置
- 一种尸体解剖台冲洗装置，包括感应开关，进水管，管扣，以及喷头。所述感应开关与进水管的进水端连接，所述喷头与进水管的出水端连接。所述喷头是一个与解剖台形状匹配的淋浴式喷头，其几何中心与解剖台的几何中心处于同一竖直线上，通过...
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- 文献传递
- 数字人解剖系统在人体解剖学教学及社会服务中的应用被引量：10
- 2018年
- 数字人解剖系统是近年来应用和推广非常迅速的一种人体解剖学教学辅助工具,随着网络化和信息化的快速发展,已经在解剖学教学中发挥非常重要的作用,改变教学模式,优化教学资源,提高教学质量,发挥社会服务效应,为人体解剖学教学及社会服务带来了很多便利,是数字医学不断发展下的一种优秀成果。
- 陈金锋郑二来尹春丽邹锦慧张海玲黄剑真叶茂盛杨涛张灼荣
- 关键词：人体解剖学课堂教学社会服务
- 将课程思政元素融入医学高职高专人体解剖学教学各环节的设计被引量：8
- 2022年
- 2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,提出“课程思政”的理念。2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。课程思政已成为高校培养高素质应用型人才的的重要环节,是培养高质量“下得去、留得住、用得上”的基层医务人员的重要途径[1]。目前的人体解剖学教学仍多以传统的知识、能力培养为主,学生素质教育涉及较少、涵义浅显,课程育人效果欠佳。如何有效融入思政元素和思政内容,成为目前解剖学教学亟需解决的问题。
- 陈金锋尹春丽张海玲郑二来王胜叶茂盛肖春苟邹锦慧
- 关键词：学生素质教育人体解剖学教学全程育人
- 高职高专医护生卫生法律素质培育的有效途径和模式思考
- 2015年
- 高职高专医护生毕业后承担着救死扶伤的重任他们只有依法执业,具备一定的法律知识和自觉的法律意识,才能培养严谨的工作态度,提高职业风险预防和处理能力,才能规范医疗行为,体现人生价值然而,长期以来高等教育培养模式单一、复合型师资匮乏、教学内容体系不够完善等致使医护生卫生法律素质严重不足。因此。
- 尹春丽石庆红
