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郑丹

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:厦门大学出版社更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质教...
  • 1篇学生素质教育
  • 1篇职教
  • 1篇思政
  • 1篇素质教育
  • 1篇主题出版
  • 1篇系列教材
  • 1篇民办
  • 1篇民办高职
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教材策划
  • 1篇教材建设
  • 1篇高职
  • 1篇高职教材
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校出版

机构

  • 4篇厦门大学

作者

  • 4篇郑丹
  • 2篇陈进才

传媒

  • 2篇出版参考
  • 1篇科技与出版
  • 1篇传播与版权

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校出版社重点主题出版存在的问题及对策被引量:4
2020年
重点主题出版工程已经成为出版践行意识形态的重要载体,也成为高校出版社的自觉追求,一些高校出版社在此方面取得显著成效,树立了出版品牌,但也存在发展不平衡、选题结构单一、市场效益发挥不足等问题。本文对当前高校出版社重点主题出版现状及存在的问题进行分析,并提出相应对策。
陈进才郑丹
关键词:高校出版主题出版出版现状
课程思政背景下高校教材建设的不足与对策被引量:3
2022年
课程思政是新时代高校思想政治工作的有效载体。各高校认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,多措并举推进课程思政建设。从课程建设的工具和成果——教材来看,这种探索和实践已有成效,但仍存在一些不足。在融合课程思政高校教材建设工作中,学校、教师、出版社应构建协同体系,共同推动优质思政资源、学科资源、学术资源进教材,为时代新人提供观点鲜明、质量上乘、有品有趣的教材,助力新时代高校人才培养工作。
郑丹
关键词:教材建设高校教材
编辑加工的“宽”与“窄”
2020年
编辑加工是一项对编辑各方面素质要求极高的脑力劳动,需要编辑基于已有知识,带着情感对书稿进行规范化、润色、提高。在具体的编辑加工中,编辑落笔时常会犹豫,改还是不改,不改是否算图书编校质量差错?这"宽"与"窄"的标准如何把握?本文结合图书编辑实务,特别结合2019年7月1日国家新闻出版署发布的《学术出版规范表格》(CY/T 170-2019)、《学术出版规范插图》(CY/T 171-2019)谈几点在图表加工、全文的体例格式统一中可以遵循的依据,供图书编辑们在日常工作中参考。
郑丹陈进才
关键词:出版规范
民办高职系列教材的策划与运作——以“‘十二五’大学生素质教育丛书”为例
2015年
随着近年来我国民办高等职业教育的蓬勃发展,各种版本的民办高职教材也相继出台,但真正符合高职教学要求、适合民办高职学生的教材少之又少。本文结合出版实际,以"‘十二五’大学生素质教育丛书"为例,对高职系列教材策划工作进行总结,从立足特色、计划周密、内容为王、注重售后四个方面论述民办高职系列教材的策划与运作。
郑丹
关键词:高等教育教材策划高职教材
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