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宋梅

作品数:67 被引量:508H指数:11
供职机构:西安医学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金陕西省软科学研究计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 65篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 56篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 32篇护理
  • 16篇教学
  • 13篇社区护理
  • 9篇护理学
  • 8篇整体护理
  • 8篇内科
  • 8篇内科护理
  • 8篇内科护理学
  • 8篇健康
  • 7篇自我效能
  • 7篇课程
  • 7篇健康教育
  • 6篇教育
  • 6篇课程体系
  • 6篇护士
  • 5篇乳腺
  • 5篇阻塞性
  • 5篇伦理
  • 5篇慢性
  • 5篇慢性阻塞性

机构

  • 63篇西安医学院
  • 6篇西安交通大学
  • 3篇陕西省人民医...
  • 3篇西安医学院附...
  • 2篇西安交通大学...
  • 2篇陕西省第二人...
  • 1篇西北大学
  • 1篇西安市儿童医...

作者

  • 67篇宋梅
  • 23篇周晓丽
  • 22篇黄黎
  • 18篇唐俐玲
  • 18篇刘华
  • 12篇周小兰
  • 12篇白燕
  • 11篇焦艳会
  • 8篇张永爱
  • 7篇王江宁
  • 5篇李贞
  • 3篇贾卓鹏
  • 3篇弥曼
  • 3篇王静
  • 2篇陈颖慧
  • 2篇吴秀梅
  • 2篇贺鹏程
  • 2篇李雪萍
  • 2篇张雯
  • 2篇张梅

传媒

  • 6篇中国医学伦理...
  • 5篇陕西医学杂志
  • 4篇护理研究(上...
  • 4篇护理学报
  • 4篇全科护理
  • 3篇现代医药卫生
  • 3篇护理管理杂志
  • 3篇护理研究(中...
  • 3篇国际护理学杂...
  • 3篇中华现代护理...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国老年学杂...
  • 2篇护理研究
  • 2篇实用医技杂志
  • 2篇陕西教育(高...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇临床肝胆病杂...
  • 1篇河北医药
  • 1篇中华老年医学...
  • 1篇西北大学学报...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 7篇2016
  • 11篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 13篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
67 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儒家生命伦理在医养结合中的应用被引量:3
2019年
源于儒家思想的儒家生命伦理符合我国自身的传统文化特点,遵从社会道德文化的价值取向,对于我国医养结合养老服务具有实践应用价值:儒家文化精髓的"仁爱原则、孝悌思想"是养老服务最重要的道德伦理,也是老龄社会中敬老爱老的体现。"推己及人"的朴素职业道德观可有效提高从业者的服务质量,加强职业精神。"天人合一"的整体观和"修身至德"的养生观使老人不仅作为服务对象,也成为医养结合积极主动的参与者,有效提高服务效率。在护理无法表述的失智、失语老人时,儒家"慎独"思想可有效加强从业者的自律性,是在缺乏监管的情况下从业者应具备的职业道德。儒家生命伦理可有效解决养老服务中的哲学与道德问题,为我国医养结合的伦理问题提供理论参考。
白燕宋梅刘华周晓丽
关键词:职业道德
社区居家老年人生活质量与养老服务保障分析
2015年
通过文献分析我国社区居家老人生活质量的影响因素,结合我国国情提出应整合优化老年服务资源配置、多途径培训老年护理知识和技能、重视老年人心理健康和情感支持、关注弱势群体养老服务保障,逐步健全我国养老服务保障体系,从物质、生理、心理、社会全方位提高老年人的生活质量。
宋梅弥曼石明娟
关键词:生活质量老年人
西安市城乡妇女乳腺癌健康知识认知差异被引量:5
2017年
[目的]了解西安市城乡妇女乳腺癌健康知识认知现状和差异,为开展乳腺癌的健康教育提供依据。[方法]对西安市城乡居住地的300名妇女进行问卷调查,比较不同居住地、年龄妇女的乳腺癌认知差异。[结果]西安市农村妇女乳腺癌认知总分低于城市妇女(P<0.05),中年和老年城乡妇女乳腺癌认知总分不同(P<0.05)。[结论]应加强对农村中老年妇女的乳腺癌知识的健康教育。
宋梅马润鑫郭林静李爽吴新娜张传娇
关键词:乳腺癌健康教育农村年龄
突出护理专业特色 提高健康评估教学效果被引量:5
2010年
1研究对象 研究对象为我院2004级、2005级、2006级三年制护理大专教改班和非教改班。
周晓丽宋梅白燕
关键词:护理专业教学方法
社区护士和三级医院护士的职业满意度、组织亲和力、离职意图的比较研究被引量:9
2011年
[目的]了解社区护士和三级医院护士的职业满意度、组织亲和力、离职意图。[方法]利用Slavitt开发、金美静修订的职业满意度量表和Mowday开发、金美静修订的组织亲和力量表及金淑子的离职意图量表,对参加本校成人教育培训的社区护士172人和西安医学院附属医院护士251人进行调查分析。[结果]三级医院护士的职业满意度和组织亲和力显著高于社区护士(P<0.05),社区护士的离职意图显著高于三级医院护士(P<0.05)。[结论]应加强社区护士的人力管理及教育,提高社区护士的职业满意度、组织亲和力,减低离职率,适当增加社区护士的薪酬以降低离职意图。
张永爱荆亚茹宋梅周晓兰唐俐玲
关键词:社区护士职业满意度离职意图
动机访谈式健康教育对社区老年慢阻肺疾病患者自我管理行为和肺功能的影响被引量:81
2018年
目的探讨动机访谈式健康教育对社区稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我管理行为及肺功能的影响。方法方便抽样选取西安市6个社区稳定期COPD患者215例,采用随机数字表法分为对照组108例和实验组107例。对照组给予常规健康教育,实验组在此基础上行动机访谈式健康教育6个月,比较干预前后两组患者自我管理行为(吸烟情况、呼吸功能锻炼、全身锻炼、家庭氧疗、用药依从性、吸入给药方法)及肺功能改善情况。结果干预6个月后实验组患者戒烟率、经常参加呼吸功能锻炼者、经常参加全身锻炼者、经常进行家庭氧疗者、遵医嘱用药者、吸入给药方法正确者占比均高于干预前[分别为72.9%(78例)和84.1%(90例),16.8%(18例)和84.1%(90例),30.8%(33例)和87.0%(93例),9。3%(10例)和35.5%(38例),36.5%(39例)和86.9%(93例),44.9%(48例)和95.3%(102例),x。值分别为7.40、99.35、69.49、30.50、57.67和65.00,均P〈0.05]。干预后实验组患者肺活量、用力肺活量、1s用力呼气量、1s用力呼气量占预计值的百分比较干预前增加,分别为(2.53±0.41)L和(2.66±0.58)L,(2.51±0.45)L和(2.64±0.60)L,(1.59±0.23)L和(1.74±0.47)L,(63.6±22.8)%和(73.5±20.9)%(t值分别为-2.62,-2.56,~2.75,-3.38,均P〈0.05)。而对照组患者仅吸入给药方法正确者高于干预前[41.7%(45例)和61.1%(66例),x2=8.17,P〈0.05]。结论动机访谈式健康教育能有效改善稳定期COPD患者的自我管理行为及肺功能,是一种行之有效的疾病管理策略。
刘华周小兰宋梅白燕李晓虹
关键词:慢性阻塞性动机健康教育呼吸功能试验
乳腺癌的危险因素研究进展被引量:22
2016年
乳腺癌是能够通过早期筛查和预防而降低发病率和死亡率的恶性肿瘤,为了预防,国内外学者经过多年的流行病学调查研究已发现诸多乳腺癌的危险因素。该文通过文献法综述了近年发现的乳腺癌危险因素,包括生理因素、心理因素、遗传因素、个人相关病史及服药史、环境及生活方式和生物因素等,这为制定乳腺癌的一级预防的策略提供了依据。
何红梅弥曼李雪萍宋梅
关键词:乳腺癌文献法
我国社区护理现状及构建社区护理课程体系的研究与实践被引量:19
2009年
荆亚茹张永爱周小兰唐俐玲宋梅周晓丽胡敏华王立芹李贞王静尚瑜
关键词:社区护理课程体系卫生保健
自我效能理论和方法在健康评估实验教学改革中的应用与评价被引量:4
2011年
目的探讨自我效能理论在健康评估实验教学改革中的作用。方法针对增强自我效能的途径和方法,对健康评估实验从实验内容、实验方法两个方面进行改革。对实验组、对照组学生的实践考核成绩及自我效能感进行测评分析。结果实验组实践考核成绩、自我效能感得分高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。且教学改革和自我效能感的提升对学生实践考核成绩的影响具有交互、协同作用(P〈0.05)。结论将自我效能理论和方法在健康评估实验教学中加以应用,可通过提高学生的自我效能感提升其自主学习的能力和解决问题的信心,有利于其今后的学习和工作。
周晓丽宋梅
关键词:自我效能理论教学改革
不同学历护理专业毕业生择业意向调查及影响因素分析被引量:8
2012年
目的了解护理专业毕业生择业意向,分析其影响因素,为护理情感领域的教学、择业观教育及管理部门决策提供理论依据,以稳定护理队伍。方法采用方便抽样和分层整群随机抽样相结合的方法,选取陕西省4所学校11个班的护理专业毕业生为研究对象,采用自行设计择业意向量表作为调查工具。结果 487名护理专业毕业生择业意向总分为(11.13±2.47)分,护理大专生、中专生与本科生择业意向得分比较差异有统计学意义(P<0.01),受教育程度、是否独生子女、家庭来源、家庭经济状况、父母的职业及父母的文化水平对护生的择业影响有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论护理专业毕业生选择护理职业总体意向较强,但本科生择业意向程度相对较弱,同时择业意向受到诸多因素的影响。
刘华李小妹周小兰宋梅黄黎
关键词:护理专业毕业生学历择业意向
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