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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇就业
  • 1篇心理
  • 1篇心理调查
  • 1篇心理调查分析
  • 1篇学生就业
  • 1篇医学生
  • 1篇医学生就业
  • 1篇专科
  • 1篇专科毕业生
  • 1篇就业心理
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理教育研究
  • 1篇护理专科
  • 1篇护理专业
  • 1篇护士
  • 1篇护士核心能力
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇办学

机构

  • 4篇长春医学高等...

作者

  • 4篇孙立波
  • 4篇胡静涛
  • 1篇姜小平
  • 1篇金爱军
  • 1篇张旭
  • 1篇吕广辉

传媒

  • 1篇中国校医
  • 1篇中国误诊学杂...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
护理专业人才培养模式的研究与实践被引量:1
2009年
护理专业人才培养实践过程中始终把握“1.5+1.5”的思路,开展了课程体系、教学模式、实践教学方式、考试模式的改革,加强是了师资队伍的建设。通过近3年的改革与实践,提高了护理人才培养质量,增强了学校护理人才市场竞争力;通过推动“联合办学、工学结合”的建设工作,规范了教学、管理和招生、就业运行过程,提高和保障了教学质量,为科学预测和决策护理专业人才需求提供了重要依据。
孙立波金爱军胡静涛姜小平
关键词:护理专业工学结合办学模式
校院联合培养护士核心能力的研究与实践被引量:1
2010年
胡静涛孙立波吕广辉
关键词:护士护理教育研究
医学生就业竞争能力的培养与对策
2010年
目的重视医学生就业竞争能力的培养、以实习带就业、提高学生就业率。方法在医学生毕业实习的管理中,开展了"三、三、二"管理模式:即确定临床实习工作三个总原则"三定""三选""三管";落实三项实习前准备工作"三培训、三教育、三面试";抓好实习质量控制评价二个途径"三反馈、三评选"。结果完善了实习管理制度并规范了管理程序,构建了有学校结合较为紧密、具有较为丰富的教学经验、在社会知名度较高的实习医院基地群,实现了护理专业人才培养目标。结论在实践教学中,临床实习过程是护理技术能力培养的重要环节,是培养和训练学生职业技能的必要手段,是提升学生就业率的重要保证。
张旭胡静涛孙立波
关键词:就业
护理专科毕业生就业心理调查分析被引量:4
2007年
目的:了解当前我校专科毕业生的就业心理,更好地开展就业指导与服务工作。方法:采用自设的问卷对本校护理专科毕业生的就业心理进行调查。结果:从对我校护理专科毕业生就业心理调查分析可以看出:学生选择直接就业的占据了很大一部分,对于就业的形势基本上抱有积极自信的态度,在工作单位性质选择上,国有综合医院成为大多数学生的首选,在实习单位中想直接就业的比重也较大,大多数认为求职前最需要的是提高自身的专业能力。结论:应通过学生就业指导体系,实施个性化指导。
孙立波胡静涛
关键词:就业心理护理专科毕业生
共1页<1>
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