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赵东
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吉林省孤儿学校
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赵春雨
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浅谈孤儿学生的中学数学教育
2010年
作为一名孤儿学校的中学数学教师,我们学校的生源参差不齐。在重视大面积提高教育质量的今天,如何提高他们的能力便成为教师普遍关注的紧迫课题。首先,热爱、尊重和信任他们;其次,实施成功教育,帮助学生树立成功的自信心;第三,让学生树立远大的理想和目标;最后,科学选取和灵活地运用各种教学方法和教学手段,激发学生的求知欲。
赵东
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求知欲
构建建模意识 培养创新思维
2012年
提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。因此,在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是中学数学教学改革的正确方向。
赵春雨
赵东
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数学建模
数学建模意识
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