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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇思政
  • 2篇跨界
  • 2篇跨界合作
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新训...
  • 1篇政教
  • 1篇中华文化
  • 1篇中华文化传播
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉传达
  • 1篇视觉传达设计
  • 1篇数字产品
  • 1篇思政教育
  • 1篇专业大学生
  • 1篇自信
  • 1篇文化
  • 1篇文化传播

机构

  • 5篇大连理工大学

作者

  • 5篇蒋燕
  • 2篇宋明亮
  • 2篇李丹
  • 2篇张路
  • 1篇刘建军
  • 1篇徐威
  • 1篇刘文龙
  • 1篇李禹臻

传媒

  • 2篇艺术与设计(...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇美术大观
  • 1篇设计

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于“跨界合作”的工业设计专业大学生创新项目教学模式研究被引量:3
2015年
在工业设计专业的大学生创新项目中,"跨界合作"的教学模式被应用于创新项目的申报及实施过程中,学生们通过研究课题跨界、研究内容跨界、研究方法跨界等方式打破专业之间、师资之间以及技术之间的界限,更好地建立一种创新的思维方式,提高创新能力和综合素质。
蒋燕宋明亮刘文龙
关键词:跨界合作
跨界合作教学模式在大学生创新训练项目中的应用研究被引量:4
2014年
本文通过对跨界合作思想的研究,构建跨界合作教学模式的内容架构;从跨界合作角度形成一套实施方法模式来指导大学生创新训练项目的开展,增进各学科之间的交流与合作,提高学生的团队协作意识,培养创新型设计人才,同时在教学实践层面提高工业设计专业的教学质量。
宋明亮蒋燕徐威刘建军
关键词:跨界合作大学生创新训练教学模式
思政引导下的非遗传承数字产品创新设计教学实践被引量:3
2022年
民族文化教育是思政教育的重要内容,将积极健康的文化精神融入专业知识教学体系中,使学生不仅掌握专业知识,也正确树立“价值观”“美育观”并提升“民族文化自信”。文章通过讲述非遗传承数字产品创新设计教学实践过程,探索工业设计专业教学与思政结合发展教学的新思路、新方法。
李丹张路蒋燕李禹臻
论包装设计多感官体验的营造方法被引量:1
2019年
在现代包装设计中,对消费者多感官体验的设计应用不仅成为包装设计质量的保证,也是表现产品特性的绝佳方式.本文从商品包装设计及售卖等应用角度出发,研究多种感官信息传递与现代包装设计的结合方式,其中包括视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉等感知的互相转移,从而深化感官体验对顾客情感的影响.
蒋燕
中华文化传播与民族精神弘扬--视觉传达设计课程思政教育模式研究被引量:3
2021年
在视觉传达设计课程中,融入中华民族优秀文化的学习,引导学生热爱民族文化,建立民族荣誉感,并健全强国意识。在课程思政建设的过程中,以立德树人、全面育人为根本任务,将德育、美育等元素融入整个专业知识教学体系中,强化学生正确的价值观、世界观,并树立起良好的中华民族文化自信观。
蒋燕张路李丹
关键词:视觉传达民族文化文化自信
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