刘春景
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：石家庄市第四十二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 如何优化初中英语课堂教学
- 2011年
- 结合自己对英语新课程标准认真深入的学习以及多年来英语教学实践中积累的经脸,从培养学生兴趣、完善学生自我意识、优化课堂结构、培养学生学习的自觉意识和竞争意识、建立亲密和谐的师生关系五个方面阐述我是如何优化初中英语课堂教学的。
- 刘春景
- 关键词：英语课堂提高英语水平
- 初中英语学困生的个性化指导策略研究
- 2015年
- 在教育教学过程中,教师的因材施教尤为重要,对英语学困生的个性化指导更直接影响着他们的信心和日后的学习能力。在英语学习方面,目前不少学校出现了相当多的学困生,现状令老师和家长忧心忡忡。鉴于此,本人倾注精力着手进行学困生个性化指导的研究。
- 刘春景
- 关键词：英语学困生个性化指导
- 合作学习——学困生英语进步的阶梯
- 2014年
- 学生高效学习的实现依托于小组合作分享,展示交流。可见,在教学实践中,合作学习是一种有效的学习方式,它可以帮助学生更好地领悟知识,培养能力。鉴于此,笔者从英语教学出发,就合作学习的内涵及其对英语学困生的转化进行探讨,旨在为广大同仁的相关教学提供借鉴。
- 刘春景
- 浅谈在英语教学中培养语感的方法被引量：1
- 2008年
- 英语语感是人们对英语语言的感觉,包括对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在英语教学中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成。语感的培养一般可以用以下几种方法:使用英语,培养语感;加强阅读,体会语感;背诵课文,深化语感;精泛结合,培养语感以及创造有利于学生学习英语的环境和氛围,在合适的语言环境和氛围中培养语感。
- 刘春景
- 关键词：英语教学语感
