吴敏
- 作品数:16 被引量:14H指数:3
- 供职机构:四川财经职业学院更多>>
- 相关领域:经济管理文化科学更多>>
- 基于Excel的等额本息提前还贷分析被引量:3
- 2015年
- 等额本金还款与等额本息还款是按揭贷款中两种最常见的还款方式,建立了基于Excel的等额本息还款计算模型。本模型由贷款参数区域、数据计算区域和结果统计区域三部分组成。通过该模型可以直观得出不同期数提前还款情况下贷款周期内各期需要偿还的本金、利息,总还款额,贷款利率变动时的还款额等重要信息,有助于事前制定合理的还款计划。
- 吴敏
- 关键词:提前还贷EXCEL等额本息还款法
- 浅析煤炭工业低碳化改造
- 2014年
- 随着经济的发展和人类的进步,传统的高消耗、高污染的工业模式已不能适应满足需求,必须进行改造和创新,煤炭工业作为传统的工业,煤炭工业的低碳化改造具有典型性。
- 吴敏
- 关键词:煤炭工业低碳化
- 浅析非货币性资产交换相关税费的会计处理被引量:3
- 2013年
- 关于非货币性资产交换相关税费,在《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》中笼统指出"应支付的相关税费"均作为换入资产的成本,作者认为应区分不同情况进行处理。本文将从相关税费的界定和处理给出分析探讨,以期为会计工作和教学提供借鉴。
- 杨勇吴敏
- 关键词:非货币性资产交换相关税费会计处理
- 增值税“视同销售”与“不得抵扣”的业务核算
- 2012年
- 企业将货物改变原有用途用于对外投资、对外分配、对外无偿捐赠以及用于非应税项目、集体福利和个人消费等,有的作为"视同销售"处理,有的作为"不得抵扣"处理。本文从两者的内涵、范围、本质及会计处理等方面进行剖析,重点分析其业务实质。
- 吴敏
- 关键词:增值税视同销售不得抵扣
- 巧用“T”型账户解决《会计基础》教学难点
- 2016年
- 《会计基础》作为会计专业学习的基础核心课程,也是入门课程,其学习效果的好坏关乎今后其他后续课程的学习和理解。巧用"T"型账户可以帮助解决教学过程中的很多难点。
- 吴敏
- 关键词:账户结构结转
- 摊余成本的解读
- 2017年
- 《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》对摊余成本做出界定,但在实务及教学过程中,我们发现摊余成本的概念和定义晦涩难懂,难以把握。据此,以持有至到期投资为例,把握摊余成本理解和计算的三个关键环节,逐步分解、分析和总结,来得出摊余成本的本质,从根本上解决"难理解"的问题,以便财会人员更好地学习、理解摊余成本。
- 吴敏
- 关键词:摊余成本实际利率持有至到期投资
- 银行存款清查的任务驱动教学法
- 2014年
- 银行存款清查相对其他资产清查要简单一些,不过很多同学在学过之后容易将未达账项搞混,无法正确、熟练地编制银行存款余额调节表。笔者通过多年的教学实践,建议银行存款清查教学中采用任务驱动教学法,以帮助学生进一步加深对银行存款清查的认识。
- 吴敏
- 关键词:教学银行存款清查未达账项
- 高职会计专业核心课程“课程思政”设计——以《企业会计实务》课程为例
- 2022年
- 2019年10月,教育部发文《全面推进高校课程思政建设》指出:课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节。2004年以来,中央先后出台关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作的文件。2016年1月全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。
- 岳秀敏吴敏兰寒胡小凤
- 关键词:会计专业高职企业会计实务
- 存货视同销售的消费税会计处理
- 2012年
- 一、应税消费品“视同销售”的本质
“视同销售”是税法上认定的一种特殊的销售形式,这种销售形式一般不会给企业带来直接的经济利益,但按照税法的规定,只要是消费税纳税人(我国境内生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人)产生了应交消费税行为,不管有没有产生经济利益流人,都要作为销售处理,计算交纳消费税。
- 吴敏
- 关键词:视同销售消费税会计处理应税消费品存货经济利益
- 低碳工业振兴探讨被引量:1
- 2014年
- 随着经济的发展和人类的进步,传统的高耗能高污染的产业产生诸如环境污染、生态破坏的诸多问题,传统的工业模式已不能适应满足需求,必须进行改造和创新,振兴低碳工业的发展,实现经济增长与生态可持续发展。将从低碳工业的内涵、振兴重点和振兴措施三方面阐述低碳工业的振兴。
- 吴敏
- 关键词:低碳工业