张江丽
- 作品数：24 被引量：60H指数：4
- 供职机构：北京华文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 汉语第二语言学习者产出性词汇复杂性研究被引量：1
- 2020年
- 基于较大规模的汉语第二语言学习者语料库,以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》(简称“新大纲”)和《汉语水平词汇等级大纲》(简称“旧大纲”)为参照,考察了汉语第二语言学习者词汇复杂性的总体情况,分析了不同水平汉语第二语言学习者词汇复杂性的变化趋势。总体来看,学习者对新旧大纲词汇的习得比例不高,他们对新旧大纲词汇的习得比例分别为68.4%和59.6%。学习者的词汇复杂性不太理想,他们对新旧大纲难词的习得比例分别为53.2%和46.5%。随着学习者汉语水平的提高,汉语第二语言学习者词汇的复杂性均逐渐提高。初级水平学习者对新旧大纲难词的习得比例均为12.9%,中级水平学习者对新旧大纲难词的习得比例均为24.0%,高级水平学习者对新旧大纲难词的习得比例分别为35.0%和42.9%。教师应从组合关系和聚合关系两个方面引导学生提高低频词的习得效率,以此来提高词汇习得的复杂性。
- 张江丽
- 关键词：词汇复杂性产出性词汇词汇大纲
- 汉语第二语言学习者接受性词汇量实证研究被引量：8
- 2017年
- 本文自行编制了一套接受性词汇量测量工具,对139名汉语第二语言学习者进行了调查,结果显示:初、中、高级水平学习者的接受性词汇量分别为2464个、5464个、6679个。随着词汇难度的增加,接受性词汇量测量的正确率逐渐下降,但在乙级、丙级词上没有明显差异。中、高级水平学习者在不同难度等级上的接受性词汇量测量的正确率变化曲线相似,而初级水平的变化曲线与之迥异。本文还探讨词汇量界标的确定问题,并分析了与以往研究结果异同的原因。
- 张江丽
- 关键词：词汇量接受性词汇
- 汉语第二语言学习者单音多义词习得深度研究--以动词“打”为例被引量：21
- 2011年
- 本文以单音多义动词"打"为研究对象,通过问卷调查,发现汉语第二语言学习者对多义词不同义项的掌握情况并不理想。在学习者的汉语水平、性别、母语背景这三个因素中,学习者的汉语水平对多义词词义习得效果的影响最大。在此基础上,本文把问卷调查的部分结果与语料库研究的结果进行了对比,对影响学习者多义词习得效果的原因进行了分析,并对汉语第二语言教学提出了建议。
- 张江丽孟德宏刘卫红
- 关于《汉字等级大纲》若干问题的思考被引量：2
- 2011年
- 《汉字等级大纲》是对外汉语教学不可缺少的重要依据,在汉字教学中起着重要的指导作用。本文通过对《汉字等级大纲》产生过程、目标要求、适用范围等方面的分析,结合对外汉语教学的现状,对《汉字等级大纲》提出了改进建议。
- 张江丽朱志平林丕莪
- 从“投笔从戎”到“携笔从戎”
- 2007年
- 张江丽
- 关键词：《征兵工作条例》知识结构大学生
- 《汉语水平词汇等级大纲》若干问题的思考
- 2012年
- 《汉语水平词汇等级大纲》是汉语第二语言教学的重要依据和参考。经过调查,本文指出了该大纲在研制原则、词汇筛选、词语排序、词语标注等方面存在的一些问题,以期为编制新的汉语第二语言教学大纲提出一些可用的参考和建议。
- 张江丽
- 汉语第二语言学习者课堂需求分析被引量：3
- 2014年
- 需求分析可以为汉语第二语言教学大纲的制定、课程设置、教材编写、教学实施提供重要的依据和参考。本文对134名汉语第二语言学习者进行了问卷调查，重点分析了他们对课堂教学各环节的需求，具体包括课堂教学内容、教学方式、课堂评价方式、教材、教师角色等几个方面，在此基础上为汉语第二语言教学提出了建议。
- 张江丽
- 关键词：汉语第二语言教学
- 基础汉语教学汉字的优选与分级
- 汉字一直是汉语第二语言教学的难点,教与学的效率也不太高。这与汉字教学的内容缺乏整体规划有很大的关系。根据“汉字效用递减率”,1000个常用汉字可以覆盖书面阅读材料的90％。这给我们以启示:汉语中最常用的汉字只是少数,如果...
- 张江丽
- 21世纪国家社科基金对外汉语教学方向课题立项热点分析被引量：1
- 2015年
- 本文对2000一2014年国家社科基金语言学及对外汉语教学方向课题立项情况进行了梳理,重点分析了对外汉语教学方向的立项热点和重点。21世纪对外汉语教学方向课题立项热点依次是：二语习得、面向教学的数据库建设、教学模式与教学法、语言测试;历年来较受关注的立项内容分别是：词汇、语法、中介语、汉字。本文还分析了课题指南与立项课题之间的关系,研究发现：课题指南与立项课题之间具有较高的一致性。
- 张江丽
- 关键词：国家社科基金
- “小众”与“大众”被引量：3
- 2009年
- "小众"一词并非新造词,而是近年来被重新使用的古代汉语中的旧词。本文分析了"小众"一词在组合上的特点以及制约其组合能力的韵律因素,并对"小众"一词追根溯源,最后从语言发展演变的角度阐释了"小众"一词重新使用的原因。语言的类推和相似性是其造词阶段的重要依据,语言内部追求语义和形式的平衡是其被重新使用的重要原因。
- 张江丽
- 关键词：类推
