曹亚琴
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：中山大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 关于初中法制教育教材的调查与思考——以广州市若干中学为例
- 2008年
- 现行初中思想品德教材中法制教育内容遵循“注重人性、体现综合、强化实践、呈现美观”的特点获得了教师与学生的认可。但在具体教学活动中也呈现一些困惑与难题，如教材知识体系弱化与教师对教材掌握的矛盾、应试教育与素质教育的矛盾、课堂教学与活动课程的矛盾等。因此，进一步推进思想品德课程法制教育内容的修订工作，必须寻求多种路径实现有效突破。
- 卓高生曹亚琴
- 关键词：思想品德法制教育
- 文化视野中大学生主体性研究
- 人是文化的创造者，文化对人有潜移默化的作用。文化与人是相互作用的。而主体性作为人的本质属性，表现出自主性、能动性、创造性和社会性四个方面的特征。本人试图通过文化视野来研究大学生主体性，从一个新的视角丰富大学生主体性的相关...
- 曹亚琴
- 关键词：大学生主体性异化现象意识形态文化环境
- 思想政治教育的耗散结构分析被引量：3
- 2004年
- 耗散结构论作为一种新的科学方法,在自然科学和社会科学中得到广泛的应用,将它引入到思想政治教育研究中,能够为思想政治教育提供新的理论视角和分析方法。本文着重从耗散结构理论出发解剖思想政治教育系统的耗散结构,并分析耗散结构论给予思想政治教育的指导意义。
- 曹亚琴
- 关键词：耗散结构论思想政治教育教育理论
- 初中法制教育教材使用现状调查被引量：5
- 2008年
- 现行初中思想品德课程中法制教育内容的实施现状和教学效果是进一步推进教材修订、教学改革和课程建设的依据。要进一步推进《思想品德》课程中法制教育教材的修订工作,让法制教育产生积极的效果,至少要解决好以下问题:加强教材开发力度,优化整合各类资源;更新教育教学观念,提高教师素质;充分利用各方资源,强化实践活动课程;真正落实"以人为本",促进科学合理评价。
- 卓高生曹亚琴赵云生
- 关键词：法制教育
- 传统文化视野中大学生主体性浅析被引量：8
- 2008年
- 文化促进人的主体性发展,也会阻碍人的主体性的发展。传统文化作为中国文化的根基,烙印在中国人的深层文化心理中,对国人始终具有影响力。大学生作为青年的特殊群体,他们的知识水平、思维能力、心灵发展,一般高于其他社会青年,但其主体性的发展仍然受到传统文化因素的影响。中国传统文化基本精神——"天人合一"的思想孕育了中国伦理本位文化传统、群体本位的倾向,以及整合思维方式,这对大学生主体性的自主性、能动性和创造性的发展具有一定的阻碍,但同时传统文化中也有利于大学生主体性发展的资源,因此,可通过增强文化自觉意识,培养大学生的自主性、能动性,同时培育创造性思维文化,激发大学生的创造性,从而促进大学生主体性的提升与发展。
- 曹亚琴
- 关键词：文化主体性传统文化大学生
- 心理和谐问题研究综述被引量：9
- 2008年
- 心理和谐问题作为构建和谐社会的重要方面,越来越受到学界的关注。心理和谐的提出是基于建设和谐社会的背景.学术界对这一问题的研究主要集中在心理和谐内涵、心理不和谐成因、心理和谐对策等方面,但尚处于初步阶段。对于宏观人的心理和谐研究还应扩大深度,对群体研究还应扩大范围。从研究的具体内容和方法尚看。还需进一步具体和明晰。
- 曹亚琴
- 关键词：心理和谐社会和谐
- 当代中国文化冲突视阈中的心灵和谐研究
- 心灵和谐是人内心的深层次渴求和期盼，是人自由而全面发展的基础和表现，同时也是和谐社会发展的新诉求。在诸多影响心灵和谐的因素中，文化冲突是非常重要的深层原因。由于文化对人具有潜移默化的影响力，文化发生冲突必将折射在人的心灵...
- 曹亚琴
- 文献传递
