张金凤
- 作品数：12 被引量：6H指数：2
- 供职机构：通化县实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学哲学宗教交通运输工程更多>>
- 浅谈小学生自主阅读能力的培养
- 2011年
- 小学语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，于是，在阅读教学中，教师煞费苦心地激励学生自觉、主动地参与到学习活动中来，可常常事与愿违，阅读教学的课堂只是一少部分人的舞台，大多数人只是茫然地附和或是木讷地接受，怎样才能把孩子们的这种“被动”变为“主动”，让课堂充满活力呢？
- 张金凤
- 关键词：小学生阅读教学课程标准课堂
- 小学语文课堂教学中“读”的维度把握被引量：2
- 2010年
- 新课程标准指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"无论是第一课时的识字教学,还是第二课时的阅读教学,都离不开各种形式的读。"书读百遍,其义自见"。
- 张金凤
- 关键词：小学语文课堂整体感知识字教学课文内容自悟
- 推进技术融合,发展“阳光教育”
- 2018年
- 近年来,通化县实验小学注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率,促进课程改革,推动学校"阳光教育"理念向纵深发展。
- 张金凤
- 关键词：信息化阳光教育
- 略论如何在教学中有效落实学生的核心素养——以《克和千克》为例的教学设计
- 2019年
- 如何在课堂教学中培养学生的核心素养,是每一个数学教师应该关注的问题。如何引导学生掌握分析问题、解决问题的思维方法,培养学生可以迁移的自主学习能力,让学生充分体验到学习的快乐,有效地锻炼学生的开拓进取、知难而进的意志品质……这些都是教师在进行教学设计时应该考虑的问题。以人教版小学数学二年级下册《克和千克的认识》为例,谈了如何在小学数学教学中有效落实学生的核心素养。
- 张金凤
- 关键词：数学教学
- 浅谈小学生课外阅读课程化实施策略
- 我们陆续迎来"五项管理""双减"政策的重磅落地,为积极推进课程改革,为孩子健康快乐成长减负提质增效,我校全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,致力于小学生课外阅读课程化研究,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生...
- 张金凤
