吕贵鑫
- 作品数：15 被引量：27H指数：3
- 供职机构：石家庄工商职业学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 1+X证书制度视角下人才培养的问题与对策——以河北省民办高职院校为例被引量：1
- 2022年
- 2019年,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,部署启动"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称1+X证书)制度试点工作。根据方案要求,将首批启动建筑工程技术、信息与通信技术、物流管理、老年服务与管理、汽车运用与维修技术等5个职业技能领域试点。本文以河北省民办高职院校物流管理专业1+X证书试点为例,分析该制度在实施过程中出现的主要问题,并提出解决对策。
- 郜玉环薛丽红王立坤吕贵鑫
- 关键词：信息与通信技术民办高职院校建筑工程技术物流管理老年服务与管理学历证书
- 高职院校高质量实践教学途径探索
- 2019年
- 近年来,实践教学日益成为高职院校教学改革以及人才培养的关键环节,对于提升高职院校人才培养质量、学生的实践能力、适应社会的能力以及学校的就业率有重要的影响,也是高职院校提高其自身竞争力的关键所在。本文以提高学生岗位胜任能力为出发点、以提高教学质量为目的,探索高职院校高质量教学途径。
- 郜玉环吕贵鑫李晓宁
- 关键词：高职院校实践教学教学途径
- 关于构建民办高职院校教师激励机制问题的研究被引量：4
- 2018年
- 在国家政策方针的扶持下,现在高职教育进入了成长期,但民办高职教师队伍激励机制不完善,不能满足民办教育的发展。文章分析了现有教师激励机制存在的问题,以及如何构建合理的教师激励机制。
- 闫彩玲彭丽吕贵鑫
- 关键词：民办高职院校激励机制
- 市场需求导向下“定向式”人才培养模式探析
- 2020年
- 现代高等职业教育人才培养以市场需求为导向,强调实践动手能力的培养,因此人才培养模式以"定向"为基准,可以更贴切的满足校方、企业和学生的核心需求,进而达到社会资源的有效合理利用,实现共赢。
- 薛丽红吕贵鑫王香平
- 高职院校高素质技术技能人才培养路径探索被引量：1
- 2023年
- 高素质技术技能人才是我国从制造业大国向制造业强国转变的关键基石,高职院校作为培养高素质技术技能人才的摇篮,在保障人才供给数量和提升人才供给质量上起着关键作用。但目前高职院校存在培养模式单一,不能满足现实需求;缺少实践基地,学生实践技能较差;师资配备不足,缺少实践技能教学的问题,并对此提出改进培养模式,技能教育与学历教育并重;创新校企合作,逐步建立校企学研新形式;合理规划师资,打造理论实践双导师模式的建议。
- 王文玫宋书芹吕贵鑫
- 关键词：高职院校技术技能人才
- 民办高校人才流动问题的对策与机制创新研究被引量：2
- 2019年
- 在我国高等教育发展的过程中,民办高校一直扮演着重要角色,为我国高等教育的发展做出了重要贡献。但在其发展过程中,不难发现受到了很多内外部因素的制约,其中教师队伍的不稳定性成为了制约民办高校发展的重要因素之一,究其原因,学校管理制度不完善、教师激励机制存在问题导致民办高校人才流失严重,本文针对民办高校人才流动问题进行了分析并给出相应的解决方案,尝试建立相应的激励机制,这对民办高校未来更好的发展有着一定的现实意义。
- 吕贵鑫闫彩玲郜玉环
- 关键词：民办高校
- 高职院校军民融合“内涵式”人才培养发展路径研究被引量：1
- 2022年
- 1前言党的十八大以来,军民融合已经上升为国家重要战略之一,如何做好军民融合深度发展,是时代的命题。习近平主席一直强调,军民融合作为国家发展的重要战略之一,重要性不言而喻,其关乎中国未来的发展,既是兴国之举,又是强军之策。军民融合的深度发展格局是全要素、多领域、高效益的,是一场广泛、深刻而重大的变革[1]。因此,高职院校要抓住时代机遇,积极探索军民融合"内涵式"人才培养发展路径,打造符合时代要求的人才培养体系,从而促进军民融合职业教育深度发展,这也是高职院校打破自身发展瓶颈的重要契机。
- 吕贵鑫薛丽红王香平
- 关键词：农产品
- 高职院校学生就业与招生、培养的联动机制研究被引量：12
- 2018年
- 从高职院校人才培养的流程来看,招生、培养和就业一直是高职院校人才培养的三部曲,三者相互联系、相互影响,密不可分。招生作为入口环节,是高职院校人才培养的起点,就业是衡量检验高职院校人才培养效果的重要标准,同时也是学生走向社会对自身学业成果检验的出口,而出入口的衔接就是学生在校的培养过程。在国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中指出,发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决"三农"问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。如何使职业教育培养的学生能够满足企业、行业、社会和国家的要求;如何理顺三者之间关系,让其紧密配合,是众多高职院校一直在不断思索和研究的问题。从目前的调查结果来看,众多高职院校的招生、培养、就业工作相互分离,部门划分明确,工作各自为政。通常学校设立招生就业处,负责学校的招生和就业工作,人才培养由教务处负责。因此,招生就业与人才培养是完全分开的,是两个独立的部门,由两个领导分管,各自为政,协调沟通困难。这种现象致使人才培养与社会需求严重脱节,导致了当前严峻的就业形势。
- 吕贵鑫薛丽红李晓宁
- 关键词：高职院校招生就业
