陈进芬
- 作品数：2 被引量：29H指数：2
- 供职机构：西安医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 以问题为导向教学法在儿科临床实习教学中的应用研究被引量：24
- 2017年
- 目的探讨以问题为导向(PBL)在儿科临床实习教学的应用效果。方法该院2010级5年制临床医学专业随机抽取100例实习生,随机分为试验组(50例,采用PBL教学)和对照组[50例,采用传统教学模式(LBL)教学]。所有实习学生在入科和出科进行闭卷考试,出科时发放问卷了解学生对于2种学习方式的体会,并比较2组学生的成绩和教学评价。结果试验组实习学生出科成绩[(87.61±6.67)分]明显高于对照组[(82.48±5.98)分],试验组实习生对PBL教学法6项评价指标的满意程度(93.00%)明显高于对照组LBL教学法6项评价指标(66.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科临床实习教学采用PBL教学法具有重要的意义,能提高学生的学习效率和学习主动性,培养其临床潜在能力,提高素质,值得推广和使用。
- 何文陈进芬郑玲芳李亚红刘洁刘鉴何薇杨艳娥
- 关键词：儿科PBL教学法临床实习教学
- 低出生体重儿早期干预与智能发育相关性研究被引量：5
- 2013年
- 近年来，经济体制改革推动了医疗科技的进步，高危新生儿及早产儿的死亡率显著降低。研究发现，实施早期干预，对促进新生儿智能发育有非常重要的意义。因此，本文对90例低出生体重儿进行2—6个月的个体化早期干预，并进一步探讨低出生体重儿早期干预与智能发育的相关性。
- 王亚竹陈进芬庞丽
- 关键词：低出生体重儿早期干预智能发育
