您的位置: 专家智库 > >

陆明慧

作品数:2 被引量:16H指数:2
供职机构:哈尔滨医科大学附属肿瘤医院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇食管
  • 1篇食管癌
  • 1篇食管癌患者
  • 1篇食管肿瘤
  • 1篇实习护生
  • 1篇手术
  • 1篇手术期护理
  • 1篇术期护理
  • 1篇肿瘤
  • 1篇围手术
  • 1篇围手术期
  • 1篇围手术期护理
  • 1篇围术期
  • 1篇护理
  • 1篇护生
  • 1篇疾病
  • 1篇疾病不确定感
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑水平
  • 1篇合作学习模式

机构

  • 2篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇陆明慧
  • 1篇李惠艳
  • 1篇朱富娣
  • 1篇张国莉
  • 1篇张欢
  • 1篇刘丽秀
  • 1篇刘伟

传媒

  • 1篇中国肿瘤临床...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于PDCA循环的合作学习模式对护生实习效果的影响被引量:5
2019年
目的探讨基于PDCA循环的合作学习模式对护生实习效果的影响。方法选取2017年黑龙江省哈尔滨医科大学附属肿瘤医院实习的92名护生,采用随机数字表法分为试验组(45名)和对照组(47名)。试验组护生采用合作学习与PDCA循环结合的新教学模式,对照组护生采用传统的带教模式,比较两组护生实习期前后学业自我效能、支持性沟通和创造力倾向评分。结果试验组护生的学业自我效能、支持性沟通和创造力倾向评分均高于对照组护生,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。两组护生的支持性沟通和创造力倾向单项评分中,除辅导与咨询和危险性外,其他单项组间比较差异均有统计学意义(均P> 0. 05)。结论 PDCA循环和合作学习相结合的教学模式,可以提高护生的学习动力,提升沟通能力和团队协作能力。
张欢李惠艳朱富娣陆明慧刘伟刘丽秀
关键词:PDCA实习护生
食管癌患者围术期疾病不确定感和焦虑水平的关系分析被引量:11
2015年
目的:探讨食管癌患者围术期疾病不确定感、焦虑状况以及疾病不确定感与焦虑两者之间的相关性。方法选取2012年3月—2013年9月行食管癌切除术的患者90例为研究对象,采用疾病不确定感量表和住院患者焦虑自评量表对其进行问卷调查。结果食管癌患者围术期对疾病的不确定感评分处于中等水平,术前、手术日及术后3 d疾病不确定感的总分分别为(108.43±13.51),(106.89±11.97),(98.57±12.48)分;患者的年龄、性别及文化水平对疾病不确定感总分差异有统计学意义(P〈0.05);焦虑得分为(70.48±16.92)分;其疾病不确定感中的不明确性(r=0.401,P〈0.05)、复杂性(r=0.217,P〈0.05)、不连贯性(r=0.634,P〈0.05)、疾病不确定感总分为(r=0.352,P〈0.05)与焦虑呈正相关,而不可预测性与焦虑不相关(r=0.142,P〉0.05)。结论食管癌患者围术期存在较高程度的疾病不确定感和焦虑情绪,且两者之间存在正相关。护理人员采取有效措施干预患者疾病不确定感可改善患者焦虑的情绪状态,提高护理质量。
陆明慧张国莉
关键词:食管肿瘤围手术期护理疾病不确定感焦虑
共1页<1>
聚类工具0