邱勇
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：四川商务职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
- 不同专业方向的设计基础教学研究探析被引量：1
- 2014年
- 设计专业的基础课程设置目的在于加强学生空间造型能力方面的培养及审美意识的提高,就目前艺术设计专业普遍在设计基础课程教学中存在的单一化现象,提出应根据现有设置设计专业的具体培养方向,基于空间分类的研究来实现能力培养的细分化。并以空间形态中构成观的培养为研究重点,以空间思维转换、空间形态认知为切入点,探讨了教学体系中相对应的调整和革新。
- 邱勇
- 谈设计创新之从空间思维到空间想象
- 2014年
- 从空间思维到空间想象,是针对视觉艺术类的设计创新思维培养而言,区别于传统创新理论,意在从思想本质塑造层面来探析空间意义上的创造力,视觉艺术的创新过程从根本上讲应是空间思维能力不断得以塑造和成长,并由此开启空间想象的过程。换言之,要拥有视觉艺术的创造力就需在思维上建立具有空间意义的想象力,而空间想象力需建立在空间思维的基础之上。
- 邱勇
- 关键词：空间思维
- 构成开启创新教学之路
- 2014年
- 文章探讨了构成教学不仅能培养抽象的形式审美能力,也是培养创新性思维的有效途径,如何让构成教学在整个设计教学过程中起到从基础课到专业课的承上启下作用,进而开启创新教学之路。
- 邱勇
- 关键词：形式美
- 夯实,方可高筑——再谈高职设计基础教学
- 2013年
- 从整体上审视当前设计基础教育,它在设计教育中的地位变得模糊。文章从设计基础教学现状切入,探索夯实设计基础教育的路径,为设计人才培养工作提供了可行性思路。
- 邱勇
- 关键词：素质教育
- 邱勇水粉作品
- 2009年
- 邱勇1972年出生，毕业干四川美术学院，现任四川商务职业学院设计系教师。
- 邱勇
- 关键词：教师
- 戏剧舞台美术设计的构成元素被引量：5
- 2014年
- 随着戏剧的不断发展,舞台美术的设计理念呈现出多元化的特点,其中构成理念为戏剧舞台美术设计提供了启发性、创造性的思维途径。本文以空间、色彩、光、对比、材料五方面探究戏剧舞台美术设计中的构成元素,旨在创造出全新的舞台形式,给予观众美的享受。
- 邱勇
- 关键词：舞台美术形式美象征性
- 四川商务职业学院教师作品
- 2012年
- 李莉邱勇于晓钟慧
- 关键词：教师作品
- 设计教学中的人本精神培养
- 2008年
- 一．人本精神在设计教育中的内涵直到现在，人们渐渐地明白，设计是为人而非产品或金钱。所谓人本精神，也就是通常人们所说的“终极关怀”．指的是以人为本的精神．是一种高度重视“人”和“人的价值观’的思想态度。人本教育是视人格完善为教育的最终目标，重视个体的潜能，突出个体的科学价值，将人本教育贯穿于教育的全部过程中，使整个教育人性化、人格化、个性化。
- 邱勇
- 关键词：人本精神设计教学设计教育人本教育教育人性化
