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喻丹

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南昌大学更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇当代小说
  • 1篇学校思想政治...
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术手法
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇质感
  • 1篇治教
  • 1篇手法
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇滕肖澜
  • 1篇小说
  • 1篇教育
  • 1篇具象
  • 1篇具象化
  • 1篇化探

机构

  • 2篇南昌大学

作者

  • 2篇喻丹
  • 1篇胡邦宁
  • 1篇吕晨

传媒

  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学校思想政治教育具象化探微
2015年
思想政治教育具象化是指将抽象的教育融于现实事物中,让学生自主探索学习。较之传统思想政治教育,它具有直观性、情趣性、隐含性和潜移默化性特征,有利于调动学生积极性,促成学生独立思考、主动认知、自然习得。当前,较为典型的学校思想政治教育具象化形式主要有教师风范、校园环境、学习情境等。
胡邦宁吕晨喻丹
关键词：思想政治教育具象化
“哑光的质感”——论滕肖澜小说的上海书写
上海作家滕肖澜秉持“为上海正名，为上海人正名”的创作理念，将创作目光投注于上海城市书写，以不华丽的笔触描写不华丽的上海，力图做到“从柴米油盐中渗出的温情，鸡零狗碎里流露出的惬意”。在文本内容上，她着力刻画外来者、返城知青...
喻丹
关键词：当代小说艺术手法滕肖澜
文献传递
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