李娜
- 作品数：10 被引量：25H指数：2
- 供职机构：辽宁大学药学院更多>>
- 发文基金：辽宁省统战理论研究立项课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 基于文化认同视角下的中国传统文化与统战文化建设研究被引量：6
- 2018年
- 统战文化建设是统战工作的核心课题。在新形势下,重新认识和创新转化中国传统文化,将其优秀成果吸收到统战文化的建设中,将两者相辅相成、相互促进,从而提升统战工作的层次,增添统战工作的魅力,以中华民族的传统文化哲学来开阔统战工作的思路,实现大文化背景下的文化统战、核心价值观统战、同根同族的情感统战。这是与我国政治、经济、科技、教育等多领域发展的整体一致,同时又是统战工作的最高层次。
- 李娜
- 关键词：中国传统文化统战文化
- 高校教师本体视角下的教学积极性因素研究被引量：1
- 2014年
- 人才培养是高校教育之本,教学质量的优劣直接关系着高校人才培养的水平。教师作为组织教学活动的主体,对于教学质量起着决定性作用。然而,在高校管理的实际工作中,对于教师更多的是制度加考核的硬性管理,缺乏以人为本的、内在的软激励和文化——心理方式的管理,从而造成了许多教师工作积极性、主动性、创造性等方面的僵化。影响高校教师教学积极性因素是多方面的,这就需要针对变量因素进行激励制度优化和调整。
- 李娜潘昌伟马晓君
- 关键词：高校教师
- 大学生就业体系的国际比较研究
- 2014年
- 如何有效地指导、引导大学生就业,使现有教育体制下的人才培养方式能更好地服务于社会发展,是政府、高校等多方面需要思考的问题。美国、英国、德国、法国等国家在社会发展的过程中也都相继出现过大学生就业难的社会问题,各国都建立起具有自身特色且行之有效的就业体系。本文旨在分析各国经验,从而为我国大学生就业提供一些借鉴。
- 李娜马晓君
- 关键词：大学生就业体系
- 国外大学生就业研究及启示
- 2009年
- 中国从1999年开始进行高校的扩招，随着高校学生规模的不断扩大，高等教育也从精英教育转向大众教育，而大学生就业也从最初的精英就业向大众就业转变。目前，单纯依靠市场调节式的“双向选择、自主择业”已无法解决就业压力的强大冲击及就业过程中的公平问题，因此需要建立一系列包括政府、高校、社会及毕业生在内的就业体系，对就业进行调整、引导和规范势在必行。
- 李娜
- 关键词：就业研究大学生大众教育精英教育高等教育学生就业
- 微时代背景下的社会文化建设新思维被引量：1
- 2015年
- 人类社会已经进入微时代。微时代是以互联网和信息技术的发展为基础,传播媒介和传播方式发生根本性转变为标志,并衍生出微文化。微文化具有着微技术和微时代的特点,即交际互动性、内容碎片性、草根性、去中心化性、商业性、文化复制性等,给社会文化建设提出了新的挑战。微时代背景下,社会文化建设应善用大数据,找到主流话语的空间,做到跨平台传播、跨群体整合、跨代际、跨文化,从而主动思考,探索新的社会文化建设路径。
- 李娜
- 关键词：主流文化建设
- 当代大学生就业困境对策研究被引量：2
- 2015年
- 当代大学生的就业问题一直是高等教育改革的焦点,也是社会关注的热点问题,随着高等教育"大众化"时代的到来,大学生就业率成为一个社会性问题,导致这一问题出现的因素众多,需要社会整体综合研究才能有效解决该问题。主要分为四个部分,第一部分主要介绍了当代大学生的就业形势;第二部分概要总结了当代大学生就业存在的困境;第三部分简要分析了造成这些困境的原因;第四部分对当代大学生就业困境提出了对策研究。
- 李娜潘昌伟
- 关键词：大学生就业困境
- 基于教师主体意识下的师德机制培育研究被引量：2
- 2015年
- 在现代教育制度的框架之下,教师管理制度,简单把教师作为了一种职业,而切割了教师作为高尚品德的传承者和先进精神的引领者作用。为弥补现代教育中对于师德建设的缺失,从而真正建立适合中国社会发展的教育主体,应从教师主体性的培养,核心价值观的引领与树立,师德与教师价值实现的评价体制建立,双向互动式的校师管理机制四个步骤来推进和展开师德机制的建构。
- 李娜潘昌伟马晓君
- 关键词：师德
- 创新创业教学改革及体系建设整体推进研究被引量：11
- 2016年
- 高校对于创新创业教育的引入与整合是中国社会发展所赋予的紧迫使命。推动高等教育创新创业教学改革,实现创新创业教育与传统教育在内容、方法、平台、管理、师资等方面的深度整合,把教学、科研、实践紧密地联系在一起,建设多元化、多层次、跨学科、开放型的人才培养体系,增强学生的创新精神、创业意识和创业能力,是现代高等教育发展的必由之路。
- 李娜
- 关键词：创新创业教育
- 大学生志愿者活动纳入实习实践课程研究被引量：1
- 2014年
- 学分制改革是在教育大众化基础上提出的对高校教学质量的客观评价标准,而随着实践教学的深化发展,各种类型的社会实践不断涌现,大学生志愿者活动作为当代大学生参与社会实践的主要途径越来越受到关注,然而,实习实践课程中并没有对这种社会实践活动进行学分评价,也就是说大学生志愿者活动并没有纳入教学计划中进行管理。文章以学分制改革为视角,从必要性、可行性方面对大学生志愿者活动纳入实习实践课程进行了探讨,最后提出了进行学分评价的构思和制度设计,以期对学分制改革和大学生志愿者活动的发展能够有所裨益。
- 马晓君潘昌伟李娜
- 关键词：学分制大学生志愿者活动教学计划
